2013年河北特岗教师招聘考试复习资料模拟预测卷四

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1、一、选择题　　1．教育起源于（　　）　　A．无意识的模仿　　B．本能　　C．劳动　　D．心理意志　　2．在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是（　　）　　A．马卡连柯的《教育诗》　　B．加里宁的《论共产主义教育》　　C．赞可夫的《教学与发展》　　D．凯洛夫的《教育学》　　3．我国颁布的第一个现代学制是（　　）　　A．壬寅学制　　B．壬子癸丑学制　　C．壬戌学制　　D．癸卯学制　　4．“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（　　）　　A．独立性　　B．主动性　　C．能动性　　

2、D．被动性　　5．班主任的工作重点和经常性工作是（　　）　　A．对学生进行品德教育　　B．教育学生努力学习　　C．争取社会各方面的支持　　D．指导学生课余生活　　6．教师知识结构的核心内容是（　　）　　A．教育知识　　B．学科专业知识　　C．广博的文化知识　　D．政治理论知识　　7．一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（　　）　　A．教学环节　　B．教学计划　　C．课的类型　　D．课的结构　　8．启发式教学本质上是一种（　　）　　A．教学方法　　B．教学原则　　C．教学规律　　D．教学思想

3、　　9．德育的基本方法是（　　）　　A．说服教育法　　B．榜样示范法　　C．实际锻炼法　　D．陶冶教育法　　10．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（　　）　　A．循序渐进　　B．防微杜渐　　C．教学相长　　D．因材施教　　二、填空题（本大题共9个小题，共18空、每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）　　11．实用主义教育的代表人物是--；结构主义教育的代表人物是--。　　12．义务教育即依--规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校和家庭必须予以--的国民教育。　　13．普通中学教育的双重

4、任务是指为社会主义事业培养各行各业的--；为高一级学校输送--。　　14．两种对立的教学方法体系是--和--。　　15．学生的年龄特征，是指青少年在—定年龄阶段内，身心在发展过程中所表现出来的那种一般的、--的和--的特征。　　16．教师在教育科学知识方面的素养，具体包括--、--和各科教材教法等方面的知识。　　17．教学的辅助形式有--、--和现场教学。　　18．学制是--的核心；教师爱学生是--的核心。　　19．《论语》中的“温故而知新”所体现的是--教学原则；《学记》中的“道而弗牵”所体现的是--教

5、学原则。　　三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）　　20．美育的基本任务是什么?　　21．德育过程与智育过程有哪些重要区别?　　22．确立教育目的的理论依据是什么?　　23．课外校外教育活动有什么意义?　　四、论述题（本题满分13分）　　24．试论教学过程中的认识规律。　　心理学部分　　五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）　　25．在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是（　　）　　

6、A．情感过程、意志过程、个性倾向性　　B．认知过程、情感过程、个性心理　　C．认知过程、情感过程、意志过程　　D．认知过程、意志过程、个性心理　　26．一个人在思维中或者自以为是，或者人云亦云，都是缺乏（　　）　　A．思维的逻辑性　　B．思维独立性　　C．思维的灵活性　　D．思维批判性　　27．对遗忘现象进行系统的首创性研究的心理学家是（　　）　　A．法国的心理学家比奈　　B．德国的心理学家艾宾浩斯　　C．美国的心理学家艾宾浩斯　　D．美国的心理学家斯坦福　　28．下列哪项是原始情绪分类（　　）　　A．心

7、境激情应激　　B．心境愤怒悲哀快乐　　C．快乐悲哀愤怒恐惧　　D．快乐悲哀愤怒绝望　　29．下列选项哪一项不是高级神经活动的特性（　　）　　A．强度　　B．均衡性　　C．惰性　　D．灵活性　　30．比率智商的计标公式是（　　）　　A．IQ＝CA（实龄）/MA（智龄）×100　　B．IQ＝MA/CA　　C．IQ＝MA/CA×100　　D．IQ＝100十15E　　31．下列哪项是对心理咨询对象的正确表述（　　）　　A．正常人　　B．有心理困惑的正常人　　C。有心理疾病的人　　D．异常人　　32．注意是一种（　

8、　）　　A．独立的心理活动过程　　B．心理活动　　C．个性　　D．气质　　33．一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（　　）　　A．物质活动或物质化活动阶段　　B．出声的外部言语阶段　　C．无声的外部言语阶段　　D．内部言语阶段　　34．我们刚从电影院走入阳光灿烂的室外，突然觉得阳光很刺眼，但过不了多久，这种感觉就减弱或是消失了。这属于感觉的（　　）　　A．适应　　B．对比　　C．补