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1、中国冶金教育2011年第6期共青团工作在高校心理健康教育中的作用王晶(淮海工学院.江苏连云港222005)摘要:分析了心理健康教育与共青团工作的关系。阐述了共青团工作在促进大学生良好心理素质形成过程中的作用,如加强学生思想教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,为良好心理素质的形成奠定基础;加强基层团组织建设,发挥团组织的凝聚力和感召力,促进良好心理素质的形成:加强校园文化建设,营造良好的育人氛围;以社会实践、青年志愿者活动为载体,开拓视野,认知自我.促进学生身心健康成长关键词:高校;共青团工作;大学生:心理健康教育当代大学生正处于
2、社会转型和加速发展期,各的关系。首先,共青团工作和心理健康教育在目的和种社会矛盾增多,竞争压力加大,使得他们在学习、目标上是一致的,都是促进学生的身心健康,培养生活、就业和适应社会等方面面临着越来越大的压高质量的人才。共青团工作与心理健康教育紧密结力。同时,大学生正处于世界观、人生观形成的关键合是全面贯彻党的教育方针的必然要求。第二,共青时期,他们的身心具有不稳定性和可塑性,亟待加强团工作和心理健康教育在内涵上是一致的。共青团心理健康教育。工作作为德育的重要组成部分,其思想性和政治性高校团组织承担着为国家培养优秀后备人才的是毫无疑问
3、的;而加强学生的思想教育,首先是理想重要职责【】1,作为一个领导青年、服务青年的组织,共信念、人生观和价值观的教育,恰恰是心理健康教育青团工作在大学生心理成长上起到了至关重要的作中最核心的本质和内涵。第三,共青团工作为心理健用。新时期大学生心理健康问题是亟需解决的现实康教育起着导向和保证的作用。共青团的思想政治课题,已日益引起高等学校的普遍关注。教育为心理健康教育提供导向。在学校的学习生活活动中,共青团组织和学生在思想上最贴近、感情上一心理健康教育与共青团工作的关系、最相亲,可以说是学生的知心人,是心理健康教育的保障。心理健康教育是
4、心理教育工作者利用各种方法和措施对受教育者施加一定的影响,帮助他们化解二、共青团工作在促进学生良好心理素质形成心理矛盾,减少心理冲突、缓解心理压力、优化心理过程中的作用素质,使受教育者的心理过程得以正常发展,保持良好的心理状态,形成良好的个性和思想品质四。大学(一)加强学生思想教育,树立正确的世界观、人生心理健康教育的宗旨是从思想根源上找到心理障生观、价值观,为良好心理素质的形成奠定基础碍的原因,通过宣传、教育、引导、启发、心理咨询等大学生心理问题往往同世界观、人生观、价值观实践活动,扫除各种思想障碍。它既可以提高学生的的形成交织在
5、一起,心理问题是世界观、人生观、价心理素质,又能促进学生综合能力的全面发展。值观问题在心理方面的反映。从根本上讲,心理问题高校共青团工作与心理健康教育有着不可分割的解决要以树立正确的世界观、人生观、价值观为前第65页ZHONGGUOY~I~IAOYU提。思想教育的方式是多样的,可采用专题报告、主节日,开展主题鲜明的教育活动;鼓励学生积极参加题团日活动、典型事例宣传、文体活动等。通过多方各种学科竞赛;开展文体活动,如“校园舞蹈大赛”面的教育,加强学生的适应性、承受力、意志力、调控等。大学校园文化活动的开展,为学生营造了轻松和力、思维力
6、、创造力以及自信心等,促使其树立正确谐的心理健康环境,增强了学生的适应能力、承受的世界观、人生观、价值观,使他们真正懂得:要想赢力、意志力。得未来,不仅要做思想品德、智能、体魄的储备,更要(四)以社会实践、青年志愿者活动为载体,开拓做战胜各种困难挫折的心理准备,从而引导他们走视野,认知自我,促进学生身心健康成长出自我认识的误区,走向成熟,参与社会竞争。通过多种形式的社会实践活动,促使大学生主(二)加强基层团组织建设,发挥团组织的凝聚动了解社会,认识社会,调整自己的态度、行为,摆正力和感召力,促进良好心理素质的形成个人与社会的关系,提
7、高适应社会的能力把社会加强以寝室为单位的团小组建设,充分发挥团实践与心理健康教育有机结合起来,对提高大学生小组在心理健康教育中的积极作用。据统计,大学生心理素质,促进人才的健康成长至关重要。大学生为平均每天在寝室的时间长达13个小时,学生日常课了更好地磨练自己,更快地提高自己,可以积极组余活动的大部分时间都在寝室中进行,寝室成为大织、参加一些对杜会有意义、能提高心理素质和人格学生日常生活的主要场所l5l。可以通过“舍风”建设推修养的活动。比如,通过参加“三下乡”、送爱心等活动心理健康教育的开展,培养积极向上的宿舍风气。动,培养关心国
8、家前途、为社会作贡献、为人民谋利加强团支部建设,充分发挥团支部在心理健康益的精神;通过参加科学技术竞赛、社会调查研究等教育中的引导作用。注重团支部的思想建设、组织建活动,培养独立、创新精神和实践能力;通通过勤工设和制度建设,培养团支部
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