同行评议制度

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1、北京电子科技学院教学质量同行评议办法为了贯彻落实《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）文件精神，进一步完善学院教学质量监控和评价体系，提高教学质量评价的科学性、准确性和有效性。根据学院教学工作和教学质量评价的实际情况，实施教学质量同行评议办法。具体办法规定如下：一、评议目的教学质量同行评议是在教学副院长领导下，由学院教学管理职能部门，或由教学管理职能部门委托成立的专项组，基于教学质量监控体系，按照教学质量目标，对于各主要教学环节的质量，分别进行的专门化集中性评估。同行评议重

2、在质量，重在过程，要体现以评促建、以评促改、以评促管的原则。通过评议，规范各主要教学环节的管理，提高各主要教学环节的质量，制定并督促专项整改措施的落实，提高教学质量和水平。二、评议范围根据学院教学工作的实际和教学质量评价的需要，围绕各主要教学环节，分别对课堂教学、实践教学、毕业设计（论文）、学生综合素质及课外科技文化活动、考试等环节，开展同行教学质量评议。根据实际需要，同一学期，至少开展一项教学质量同行评议。三、评议标准同行评议的标准包括三个方面。第一，教学工作规范。教学工作的严格、规范程度，教学工作贯彻落实上级教育主管

3、理部门文件精神和学院相关管理规章制度的情况。第二，教学工作质量和水平。质量和效果的实际状况，教学工作与学院办学指导思想和人才培养目标的符合程度，各项工作与学院确定的质量控制目标的符合程度。第三，整改工作。相关教学工作的整改措施的制定及落实情况、效果，坚持边评议边整改的情况，是否通过评议切实提高了教学质量。不同内容的同行评议的具体标准和评价细则，在评议实施过程中，由专项评议组织在征求意见的基础上，集体研究制定。四、评议组织同行评议由专门成立的工作组负责开展。工作组根据评议的不同内容，分别从各教学单位和教学管理部门中抽调若干

4、人员组成，一个工作组的成员一般在15人左右。成员一般应具有副高级以上专业技术职务，工作责任心强，熟悉相关要评议的教学工作，有一定的教学工作或教学管理工作经验。工作组在主管教学副院长领导和教学管理部门组织协调下，具体开展评议工作。工作组的主要职责是：制定评议方案，制定和完善各项检查、评议指标；组织实施评议，形成评议结论；提出整改措施，督促检查整改落实情况；提出奖罚措施和建议，评议总结。六、评议结果评议结束后，根据评议结论，对成绩优秀的集体和个人进行表彰、奖励，并给予一次性物质奖励。奖励金和相关人员的工作津贴，从每学期的一部

5、分教学质量津贴和学院提供的专项评议经费中支出。个人的表彰和奖励记入本人业务档案，作为岗位考核和评定职称的重要依据。在开展课堂教学同行评议的当学期，不再举行教学评优，课堂教学同行评议产生的优胜者，即视为教学优秀奖的获得者。教务处2007年5月8日