关于中小学教室新风净化设计标准

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1、关于中小学教室新风净化设计标准中小学教室新风净化系统由于涉及到公众利益（公共建筑），非常敏感，不管实际效果如何，设计采购时都应有明确的法规依据（标准、规范等）。但目前相关国家标准或国际标准非常混乱，且互相矛盾。一、美国和中国的标准：Ø美国ASHRAE62.1—2013规定：影院（类似教室）最小新风量为10.8m³/h.p。小学，11m³/h.p初中，14m³/h.p高中，17m³/h.pØ国家标准GB50099—2011《中小学校设计规范》Ø国家标准GB50189—2005《公共建筑节能设计标准》上述标准规定的新风量较小，

2、为10.8~17m³/h.p，如小学教室按40人计算，新风量需要440m³/h，采用2台FFC30(加强型)即可满足需求。采用1台FFC60V新风净化机效果更好。二、国内相关标准：ØGB50736—2012《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》规定教室的新风量为22~28m³/h.p。ØGB18883—2002《室内空气质量标准》规定新风量为30m³/h.p。如按此标准，则40人的教室新风量应为1200m³/h。明显偏大，过多增加能耗，不建议采用。三、关于二氧化碳CO2的规定同样差异很大：ØGB50099—2011，GB/

3、T17226—1998规定CO2≤1500PPM。ØGB50189—2005，GB/T18883—2002规定CO2≤1000PPM。但是以上规定所指的CO2浓度均为“日均值”，即一天内的平均值，并不是“实时值”。因此即使采用最小新风量（11~17m³/h.p），也可达到1500PPM（日均值）的二氧化碳浓度标准。鉴于我国教室现状和使用条件，经济条件，建议采用11~17m³/h.p的新风量标准和1500PPM（日均值）的CO2标准。且新风量应从采气口测量。四、关于室内PM2.5标准同样室内PM2.5也没有统一的标准：ØGB

4、18883—2002《室内空气质量标准》太陈旧，没有PM2.5指标。Ø世界卫生组织（WHO）《室内空气质量准则2005》规定PM2.5≤25微克/m³（日均值）。Ø环保部2011年修订的《大气质量标准》PM2.5≤50微克/m³（日均值）根据以上标准，建议采用PM2.5≤50微克/m³的标准。五、关于新风净化效率对新风的净化建议：由于新风净化机对室外新风的处理是“一次通过性的”，因此对净化效率应有较严格规定，例如室外PM2.5为200微克/m³时，如净化效率为70%，则送风的PM2.5浓度为60微克/m³，新风机成了“引霾

5、入室”机。建议套用国标《通风系统用空气净化装置》的规定（分级）。北京威斯汀豪斯科技有限公司首席科学家教授级高级工程师何鲁敏2016年10月21日