韦氏成人智力测验

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1、按照WAIS—RC因素分析结果，测验功能与分测验一览表 　　测验分测验主要测量功能有无时限言语量表1知识知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力无2领悟一般知识、判断能力、运用实际知识解决新问题能力、抽象思维能力无3算术数学计算的推理能力、主动注意能力有4相似性逻辑思维能力、抽象思维能力、概括能力无5数字广度注意力、短时记忆能力无6词汇言语理解能力、抽象概括能力、知识范围、文化背景无操作量表7数字符号一般学习能力、知觉辨别能力及灵活性、动机强度有8图画填充视觉辨认能力、视觉记忆能力、视觉理解能力、智力的G因素有

2、9木块图空间关系辨认能力、视觉结构分析和综合能力、视觉运动协调能力有10图片排列有分析综合能力、因果关系观察能力、社会计划性、预期力、幽默感11图形拼凑局部与整体关系处理能力、概括思维能力、知觉组织能力、辨识能力有测验功能：言语理解能力、记忆能力与注意能力、知觉组织能力次要功能　　WAIS—RC也可用来评估精神发育迟滞、痴呆导致的智力障碍严重程度、认知功能损害程度。韦氏成人智力测验-韦氏智力量表评价优点　　①可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能够较好地反映智力的整体和各个侧面。 　　②各量表之间相互衔接，适用年龄范围广。

3、 　　③首先使用离差智商代替比率智商，克服了计算成人智商困难。 　　④在临床应用方面积累了大量资料。可研究人格，也可作为神经心理学主要测量量表。研究情绪和行为。缺点　　①三个量表衔接欠佳。 　　②测验起点偏难，不便测量低智力者。 　　③各分测验项目数不均衡。 　　④测验程序复杂费时。 　　为克服测验程序复杂费时缺点，韦氏三个智力量表都有简式版本。龚耀先发展的简式量表以知识、领悟、相似性和词汇为言语部分测验，以图画填充、木块图案和图片排列为操作部分测验。言语部分略掉与知识题型相似的领悟及与计算有关而与言语关系不大的算术、数字广度

4、，操作部分剩下三项真正操作题。这六个分测验可组合成各种形式的二合一至六合一简式。但使用要慎重，因为信度与效度降低。韦氏成人智力测验-工作程序施测步骤　　1.首先填写好被试一般情况、测验时间、地点和主试，然后按测验标准程序进行测验。 　　2.在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。 　　3.如遇语言障碍或情绪紧张的被试，不妨先做一两个操作测验。 　　4.测验通常一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试，也可分次完成。（题：分次完成的条件） 　　5.各分测验具体实施方法： 　　测验分测验题目数量开始实施方法言语量表1

5、知识2955和6题均失败进行1—4题，连续5题失败便停止。2领悟1433/4/5有任何1题失败进行1和2题，连续4题失败便停止。3算术143心算，3和4题均失败进行1和2题，连续4题失败便停止。4相似性131连续4题失败便停止。5数字广度12顺/10倒1顺背倒背分别进行，速度一秒一数字，背对一项继续下一项，背错则两试，两试失败便停止6词汇4044—8题有1题失败进行1和3题，连续5题失败便停止操作量表7数字符号1—9数字从左到右，不得跳格，填完第一排再填第二排，时限90秒。8图画填充21张卡片指出缺笔部位及名称，第一二图均告之

6、缺少部分，每图限时20秒9木块图10张卡片不给看第一张卡，先演示再被试摆；正确记4分，并给图2；失败则二次演示。10图片排列8组图片第一项告之是鸟巢，第二项开始便不告之。1和2题失败便停止。11图形拼凑4套图型板应完成全部项目，每接一点记一分，提前完成可加分。　如果有人一上来太紧张不能做，有时程序也是可以改变的。测几个如果不会就叫停，因为韦氏智力测验中的题目都是先易后难，前面的不会，后面的自然也不会。测验过程一般不会考，因为太琐碎了。在进行WAIS—RC的数字符号分测验时，完成样本测试后应据记忆完成。 　　退化指数——数字广度

7、、数字符号、木块图案的成绩。测验记分　　1.原始分获得 　　①有时间限制项目，以反应速度和正确性作为评分依据。（限时间即为了正确性） 　　②不限时间项目，则按反应质量给予不同分数。 　　③言语测验中理解/领悟、相似性、词汇和部分知识测题，要求主试根据评分原则作出主观判断而给分。 　　2.原始分换算量表分 　　①原始分也称粗分，即一个分测验中各题目得分相加。 　　②量表分：各分测验原始分以标准二十记分法换算成标准分，即平均数为10，标准差为3的量表分。 　　③言语量表分：各言语测验量表分相加所得；操作量表分：各操作测验量表分相加

8、所得。全量表分：言语量表分与操作量表分相加所得。 　　④根据相应用表换算成言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商（FIQ）。其中总智商是用全量表分以离差智商法换算成标准分（可参考根据相应用表）换算而成。 　　记时项目有奖励分。 　　各项目得分→原始分→量表分→言语量表