班主任培训规划

《班主任培训规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、指导思想班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。在上一年班主任培训取得较大进展的情况下，如何引领班主任走专业化发展道路成为当前学校德育重点工作，通过各种有针对性的工作技能培训，提高班主任基本功水平，使班主任老师更好地担负起教书育人的重任。二、领导机构组长：时慎国（校长）副组长：顾正良（副校长

2、）俞芳芳(德育主任)成员：顾君津（大队辅导员、团支部书记）主讲：闻中秋、顾正良、俞芳芳、顾君津、王洁、沈美峰、沈玉芳及其他外聘老师三、培训内容及时间安排时间主讲或负责人内容折算学时2012年1月顾正良、罗珊扬帆论坛：学风建设3学时2012年2月顾正良讲座：新学期工作指导意见2学时2012年2月教科室沈美峰如何撰写班主任案例2学时2012年3月优秀班主任扬帆论坛：如何理解“向德育要质量”2学时2012年3月俞芳芳外出参观考察8学时2012年4月沈玉芳班主任团体心理辅导2学时2012年4月顾君津少先队工作指导2学时2012年5月俞芳芳

3、、顾君津德育课程（品生品社、班会）展示12学时2012年5月俞芳芳、顾君津班主任基本功竞赛8学时2012年6月优秀班主任班级创新案例谈4学时2012年9月顾正良讲座：新学期工作指导意见2学时2012年9月王洁讲座：细节决定成败2学时2012年10月周卫东班主任信息化培训3学时2012年10月俞芳芳扬帆论坛3学时2012年11月闻中秋与家长的沟通艺术2学时2012年12月顾正良扬帆论坛3学时四、培训目标及具体措施1.通过培训，提高班主任的师德修养，针对本班学生实际开展各项教育活动，形成班主任培训“两个2，四个1”培训机制。2.通过培

4、训，提高班主任的工作能力，围绕各级部门的工作部署开展工作，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。开展具有儿童特点、富有时代气息的体验教育活动，提高学生参与的主动性。3.加强班主任班级工作的业务培训。切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。4.习优秀班主任的辅导手记，提高教师的辅导艺术，指导班主任贴近学生生活，了解他们的喜怒哀乐，开展有针对性的教育活动，树立班主任的威望，将我校的德育工作开展得生气

5、蓬勃。5.落实每月一次的班主任例会制度，组织班主任积极参加学习，相互交流工作经验、活动体会，如果有机会，通过少先队队会、晨会活动等观摩、学习，提高班主任的辅导艺术。6.积极培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班集体和先进班主任。7.加强班主任心理健康教育培训。（1）指导班主任要多渠道地了解和掌握学生的心理问题，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理问题的学生及时进行个别谈话和心理辅导。（2）指导班主任认真上好心理健康课

6、，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。（3）结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。五、参培人员名单：全体班主任、全体教师、青年班主任浮桥小学德育办2012年1月