成绩查询系统需求分析报告

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1、成绩查询系统需求分析1、引言1.1编写目的编写本报告的目的是明确本系统的详细需求，提供给使用单位确认系统的功能和性能，并在此基础上进行修改和完善，同时作为设计人员进行软件设计的依据和使用单位的验收标准。1.2项目背景由于纸质的成绩信息具有不便保存和查询的原因，实现一个期末成绩查询的系统很有必有，节省了存储纸质文档的成本和管理的麻烦。1.3参考资料张海潘《软件工程导论》（第五版）清华大学出版社2、任务概述2.1目标本系统通过计算机技术实现高校学生期末成绩的管理，还包括如下目标：减少人力成本和管理费用；提高信息的准确性和信息的安全；改进管理和服务；良好的人机交互界面，操作简便

2、；2.2用户特点本系统的最终用户是面向管理员（教务处管理员和其他管理人员）和使用者（教师和学生），他们都具有一定的计算机基础知识和操作计算机的能力，是经常性用户。系统维护人员是计算机专业人员，熟悉操作系统和数据库，是间隔性用户。2.3需求概述在高校教务系统中，管理员在每位教务人员入职和每个同学入学的时候就已经建立好了对应的账户，其中存储者每个老师和学生详细的个人信息。成绩查询系统是位于高校教务系统中的一个子系统，可以使用各位同学和老师的信息。管理员根据本学期的选课信息，向对应的任课老师提供选课学生的信息，向选课同学提供对应课程的成绩查询。老师对学期末的试卷进行批改后，产生

3、纸质成绩单，经过教务管理员审核后，教务管理员交给教师对应课程的登陆密码，教师登陆个人账号输入课程密码，对本学期对应选课同学的成绩进行上传，上传过程中可以对成绩进行添加删除或者修改，一旦提交不可对成绩进行操作，成绩仅可提交一次，如遇特殊情况需要修改成绩需要向教务申请通过审核后方可获得更改提交一次的权限；学生可在成绩管理系统中登陆个人账号对本学期和以往课程成绩进行查询。当同学成绩出现挂科时，分数显示为红色，并在该项科目下一行显示其补考时间（如果任课老师没有公布补考时间则显示“待定”）；若同学通过补考，在该科目下方显示出补考成绩；若该项补考科目没有通过，在科目的下一行提供一个收

4、起的重修选课通道，点击可以展开，显示了可供选择的教学班号的信息，课程教师，已选课人数/课堂容量，上课时间，在一条教学班号信息后，有一个选择框，打勾提交后就可进行重修选课。选课成功后，会对选课系统的选课表的选课信息进行修改。系统管理员主要管理学生选课信息，为老师提供提交成绩所需要的密码，选课时间限定，对系统进行维护。2.4功能层次图3、数据描述3.1静态数据用户：职工号（学号），登陆密码，权限，姓名管理员：用户名，密码，权限，姓名课程：教学班号，上课时间，考试时间，补考时间，任课教师3.2动态数据输入数据：鼠标对按钮的点击，教师提交成绩需要的密码，选课信息的提交、修改、删除

5、，对成绩、补考时间的查询等。输出数据：查询关键字所确定的数据库子集，操作成功或失败的消息。3.3数据库描述数据库采用SQLServer数据库。3.4数据流图与数据字典1、数据流图(1)顶层数据流图（2）0层数据流图（3）1层数据流图·1.成绩管理·2.补考信息管理·3.选课管理2、数据字典(1)数据接口描述·名称：学生简要描述：成绩查询、补考时间查询、选课申请等操作；有关数据流：读者信息，图书信息，统计条件信息，读者情况，图书情况，统计结果；·名称：教师简要描述：成绩提交、提交补考时间等操作；有关数据流：读者信息，图书信息，统计条件信息，读者情况，图书情况，统计结果；·名

6、称：系统管理员简要描述：完成用户设置，用户权限设置，提交成绩密码设置，罚金标准设置等操作；有关数据流：用户信息，读者类别信息，图书类别信息，罚金标准信息；(2)加工逻辑词条描述·加工名：选课信息加工编号：3.1、3.2简要描述：添加新的重修科目到选课信息中输入数据流：选课学生，课程数据输出数据流：有效选课信息加工逻辑：输入学生信息选择课程科目执行SQL语句，将完整的选课信息写入课程信息表中(3)主要数据流名词条描述·数据流名：学生信息数据流说明：用以辨别学生的信息数据流来源：教务系统管理员数据流去向：学生选课，学生成绩录入数据流组成：学生学号+姓名+系别+性别+专业+出生

7、日期·数据流名：补考信息数据流说明：用以提示学生参加补考的时间信息数据流来源：教师补考时间的录入，学期学科表和成绩单数据流去向：重修选课结果，成绩单数据流组成：课程编号+课程名称+补考时间(4)数据存储词条描述·数据存储名：成绩单简单描述：存放教师提交的成绩信息输入数据：学生考试成绩输出数据：学生考试成绩数据组成：学生学号+学生姓名+考试成绩+考试时间+授课教师+成绩提交时间+课程编号+课程名称+学分存储方式：学生学号+课程编号·数据存储名：重修选课信息简单描述：存放已经选择的重修课信息输入数据：学生编号，登陆密码输出数据：已