学生成绩管理系统 需求分析报告

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1、----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------《学生成绩管理系统》需求分析报告报告名称学生成绩管理系统专业计算机信息管理班级信息管理GZ1301----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生

2、活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------姓名xxxxxxxxxxxxxxxxx指导教师任xx学生成绩管理系统需求分析1引言1.1编写目的学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。1.2项目背景作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、

3、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------1.3参

4、考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社1.4运行环境(1)硬件环境台式机或笔记本电脑运行时所需内存:500MB;(2)软件环境Windows操作系统1.5性能需求1数据的准确性查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。2时间特点操作响应时间不能太长,数据的输入也该在一定时间内完成。1.6故障处理正常运行时不应出错,若时出错的话,应该有恢复系统的功能,并且必须保护数据的准确性。1.7软件属性需求1正确性要求所开发的软件要达到用户的需求,运行时基本无误2可靠性一般条件下,不应

5、该出现故障.3效率对用户的要求要有极快的响应----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------4易使用性要求能尽量为用户的使用提供方便5可维护性当软件出错时可以尽快的进行修改6可移植性要求本软件能在Windows系

6、统上进行移植7互联性要求提供数据的导入和导出接口,以易于同其他系统的连接2项目概述2.1开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理,为学校的学生成绩管理系统进行优化。2.2用户使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师,也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。3.系统分析和系统设计3.1学生成绩管理系统的功能分析1.功能划分本系统的用户分为三类:管理员,教师,学生。使用者可以在组合框中选择所要登录的用户的类型,并输入相应的用户名和密码,单击“确定”就会将输入提交给系统以验证用户、密码及身份。如果用户类型及密码正

7、确,就会进入与用户相对应的界面。2.功能描述1.----------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------知识改变生活精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现管理员用户的添加,修改和删除,以及对教师添加、教师修改、教师删除、教

8、师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询修改等基本功能,并且参与开设课程、选择课程的管理,安排教师的任课和学生的选课工作,管理员为每门课程设置一个学分,每门课程可

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