德育校本课程-之“磨砺”课程标准

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1、磨砺教育一、课程性质所谓“磨砺教育”就是对学生的身心、情感进行磨炼、激励的教育，即通过创设各种环境、设立各种特殊角色、举办丰富多彩的活动，让学生通过思考、扮演、行动，获得肯定或成功的体验，以此来磨炼他们的意志和品质，陶冶其情操，健全其人格，以增强和提高他们的适应能力、生存能力、动手能力、竞争能力、抗挫能力及合作精神等素质，为学生的成长、成才奠定更坚实的基础。“磨砺教育”是素质教育的有机组成部分和重要的实现方式。二、课程价值为了使我校的学生学会处理困难，学会面对挫折，提高心理承受能力和抗压能力，我校提出特色德育项目“磨砺教育”，分“意志磨砺、挫折磨砺、情感磨砺、理想磨

2、砺、体格磨砺、人格磨砺”等项目，让学生对困难有正确认识，学会分析、处理困难。三、课程目标：学生只有身心健康，才能全面发展素质。实施“磨砺教育”是我校德育主题，围绕该主题来开展各种活动，我们的德育目标就是塑造新一代“意志坚强、信心十足、身强体健、心理健康、人格健全的高素质初中人才”。四、课程内容：本课程设定6个阶段，一二年级，三四年级，五六年级，初一年级，初二年级，初三年级目标内容课时安排实施建议一至二年级知识与技能知道坚强意志的含义、特征2课时1、让学生收集有关坚强意志的成语、名言、歌曲2、讲故事比赛，学做意志坚强的人过程与方法让学生学会敬佩有意志力的人，并希望自己

3、能成为有意志力的人。情感态度与价值观1能靠坚强意志指导自己的行为2、通过教育和体验，帮助学生初步树立坚强意志的意识。三至四年级知识与技能坚强意志的重要性2课时1、自己制定一天的时间安排表，并按时间完成任务2、遵守学校的规章制度（上课认真听讲、下课不打闹等）3、让学生学会整理自己的课桌，迅速、准确地摆放学习用品，并养成自主地做好课前准备的良好的习惯。4、通过观看影片感受人生苦难，激发内在情感过程与方法通过具体事例体会意志力的重要性。情感态度与价值观学生学会寻找失败的原因，能在他人的帮助下增强自身的意志力。五至六年级知识与技能理解坚强意志是事业成功的保证2课时1、讲故事

4、比赛2、组织一次远足活动过程与方法1、能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。2、树立磨砺意志的信念，努力培养良好的行为习惯情感态度与价值观1、能在生活中自觉磨炼意志品质2、能认识不良诱惑的危害并自觉拒绝不良诱惑。七年级知识与技能1、懂得坚强意志在成长过程中的作用。2、理解坚强意志是事业成功的保证21、采用音乐、视频、图片等手段，创设特定情境，活跃课堂，激发学生学习兴趣，促进对知识的掌握。2、在具体的案例情景分析中获取新知识，利用已有的经验和知识来分析问题、解决问题3、持之以恒，善始善终。意志磨砺——新生入学军训体格磨砺——体育节、运动会、广播操比赛、

5、过程与方法1、使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。2、增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。情感态度与价值观1、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2、树立磨砺意志的信念，愿意在小事中、在艰苦的环境中磨砺意志。3、能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。八年级知识与技能1、懂得优良的意志品质对自己成长的益处，能用这些方法去初步培养自已良好的意志品质。2、感受意志的力量，了解磨砺意志的方法；2课时1、通过一些贴近时代的事例来学生学习磨砺意志的方

6、法。2、有意识联系自己思想实际，开展意志品质锻炼，并注重落实。3、通过报刊、书籍、互联网等信息来源，搜集有关意志品质方面的故事、图片名言警句。挫折磨砺——名人战胜困难获得成功的故事情感磨砺——正确处理与异性、父母的关系过程与方法1、尽可能从自己身上体验感受意志坚强对成长重要意义，增强培养锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。2、了解磨砺意志的方法，学会在日常的生活、学习中磨砺坚强的意志。情感态度与价值观1、能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。2、能运初步培养自己良好的意志品质。 九年级知识与技能1、了解造成挫折的因素以及挫折与人生的关系，培养学生积极应对挫折的

7、坚强意志。2、懂得面对挫折，不同的人生态度会导致不同的结果，我们需要坚强意志。2课时1、通过音乐营造情景，图片展示情景、语言描绘情景等，引导学生在具体情景中体验、探究、领悟、掌握教学内容。通过小组成员的独立思考、合作探究、讨论、辩论等，使学生不仅在知识上，而且在情感、合作技能等方面都得到提高2、在课前摸底、了解学生现实心理认识基础上，进行有针对性地教学，用事实引入，进行正反两方面的对比、讨论，以达到明辨是非的目的。3、人格磨砺——坚持力（培养完成任务的坚强毅力和不屈不挠的精神、对自己的信念坚定不移）、自信（不自卑、不胆怯）、独立性教育（学会自主学习）4、理想磨砺