国际工商管理学院暑期学生岗位认知报告

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1、附件1：国际工商管理学院岗位认知报告2011级专业班级姓名学号吉林华桥外国语学院JilinHuaqiaoForeignLanguagesInstitute吉林华桥外国语学院XX级岗位认知报告报告作者：（三号，黑体）作者所在学院：（三号，黑体）作者所在专业：（三号，黑体）作者学号：＿（阿拉伯数字，三号，黑体）评语：批阅教师签字：年月日成绩：报告内容：（一页不够可自行添加）岗位认知报告仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置

2、。无须自卑，不要自负，坚持自信。一、（注意标题要求）（一）1.（1）班级：姓名二0一三年三月一日格式要求：题目：统一为“实习报告”，二号、宋体、居中、加黑空一行写正文，正文均为宋体、小四、行间距20磅标题：一、（一）1．形式，加黑、小四、之前空两格落款：看范文字数要求：2000-3000字内容要求：（一）结构要求1.前言。岗位认知开展的时间、地点；具体认知单位名称；岗位工作特点、工作内容、要求。2.主体。具体岗位认知过程；工作心得、体会。（需要配套岗位认知记录）3.结论。根据此次岗位认知的实践经历，总结收获、不足；对专业

3、相关岗位的人才需求情况、从业情况进行总结与预测；今后在校学习应该注意的哪些方面的自我培养；对专业人才培养方面意见与建议。（二）质量要求要求根据切身体会，深入挖掘专业相关岗位人才需求的特点、未来发展趋势，岗位发展空间，并能结合自身情况进行全面的自身专业实践能力培养规划。附件2：时　间时　间岗位认知日志（包括情况、发现问题、心得等）日期　　　　星期　　　　要求：1.岗位认知日志要求一天一篇。2.手写，字数不限。日期　　　　星期　　　　日期　　　　星期　　　　日期　　　　星期　　　　附件3：岗位认知情况鉴定姓名专业所在学校认知

4、岗位所在单位认知具体岗位岗位认知天数岗位直接负责人评价负责人签字：认知岗位所在单位盖章（此处）