暑期认知实习报告

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1、合肥学院学生认识实习报告目录第一部分专业认知41实习概况41.1实习时间41.2实习单位41.3项目名称41.4实习所获42实习内容42.1工作内容42.2实习所学52.2.1基础放线验收52.2.2基础底板及基础梁钢筋工程52.2.3模板的安装52.2.4模板拆除62.2.5钢筋绑扎72.2.6混凝土浇筑73工程概况93.1施工安排93.1.1施工班组93.1.2施工流程93.2施工综合进度93.2.1流水施工段的划分93.2.2施工准备93.2.3工期保证措施103.3施工顺序103.3.1施工部署103.3.2施工顺序113.4主要分部工程施工方案113.4.1测量放线113.4

2、.2土方开挖及回填113.4.3钢筋工程113.4.4钢筋焊接123.4.5模板工程123.4.6混凝土工程123.4.7防水工程133.4.8砌体工程133.4.9脚手架工程143.5施工总平面管理153.5.1总平面控制153.5.2力能供应管理153.5.3道路、排水及场平153.5.4垃圾及渣土1518/18合肥学院学生认识实习报告第二部分社会认知161社会对学生的要求161.1具备扎实的专业知识161.2具备良好的人际交往能力161.3具备社会竞争能力161.4具备良好的学习能力和积极上进的心态171.5具备良好的管理能力和决断能力171.6具备职业道德172实习心得体会18

3、18/18合肥学院学生认识实习报告第一部分专业认知1实习概况1.1实习时间2013年6月23日至2013年8月22日；1.2实习单位合肥工大建设监理有限责任公司；1.3项目名称安徽继远电网二期扩建工程；1.4实习所获实习期间主要进行地下室施工，刚到项目上时土方开挖已结束，正在进行地下室砖胎膜的砌筑，离开时地下室顶板封顶。工地全景暑期认知实习是我校特色教学模式，通过实习使我们深入工地现场，与现场的工人和技术人员进行面对面的交流与指导，参与实践，全面系统的了解建筑工程的各项施工技术与施工工艺，以及各项管理措施。熟悉工程建设企业的性质、作业特点，以及生产管理的经营运作模式。在实习过程中使我们

4、了解今后从业此类工作对个人素质的要求，加强我们对学好专业知识的重要性的认识，同时也培了我们独立分析问题和解决问题的能力，加强专业意识和职业责任感，为我们将来走向工作岗位打下了坚实的理论与实践基础。地下室顶板钢筋验收2实习内容2.1工作内容我是在监理部门实习，刚开始主要是学习看每栋楼的建筑图和结构图，以认识图纸和了解工程的具体情况，结合从图纸上知道的知识，并去现场核对配筋状况。然后还有就是和监理部门的监理一起去现场验收，去现场看工人师傅们的具体操作以及浇筑混凝土时旁站。此工程为一栋六层的生产检测楼和一栋一层钢结构厂房，由安徽省电力建设第一18/18合肥学院学生认识实习报告过程公司公司承建

5、，刚到项目上时生产检测楼只完成了基坑开挖，正在进行砖胎膜的砌筑。当他们单位每完成一阶段性工程以后，我们就要进行一次验收。在平时的时候就去现场看工人师傅的具体操作，有时也帮助施工员放放线。从中，我们学到了很多东西。2.2实习所学2.2.1基础放线验收（1）每个地方的划线是否正确。（2）看他是否有注意到后浇带，施工缝等特殊地方的放线。（3）两对角线的长度，看对角线是否相等，从而保证建筑物的阴阳角都垂直。2.2.2基础底板及基础梁钢筋工程（1）按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。（2）摆放底混凝土保护层用

6、砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。（3）底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。基础承台、梁钢筋绑扎（4）底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。（5）根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。2.2.3模板的安装楼梯模板支安（1）墙、柱模板安装：在基层上

7、弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误。18/18合肥学院学生认识实习报告（2）梁、板模板安装：<1>在墙、柱上弹出标高控制线（50线），根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线。<2>安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，