初中课改材料

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1、以“三落实”为抓手全面提高教学质量葛寨乡第一初级中学东区葛寨一中,位于葛寨村东,占地30余亩,地理位置优越,交通便利。   学校拥有2幢教学楼,建筑面积3500平方米,可容纳15个教学班,新建一座三层宿舍楼,建筑面积900平方米,一个师生餐厅,建筑面积250平方米。    目前,学校共7个教学班,学生278名。学校教学设施先进,理化生实验室、电脑教室、多媒体教室、远程教育室、图书室、体音美劳器材室、多功能会议室等科室齐全,设备一流。    学校有一支年青化、知识化、专业化的高素质教师队伍。中学高级教师1人,一级教师9人,拥有本科学历教师23人,任课教师平均年龄34岁,有16人被评为县

2、、市级以上优秀教师、先进个人和教学能手。学校先后被县(乡)政府、宣传部和教育局授予“读书育人特色学校”、一高“优秀生源学校”、学校管理体育卫生工作“先进单位”等荣誉称号。是“洛阳理工学院大学生社会实践基地”,与洛阳市23中结为“友好联谊学校”,是伊川县首批32所“课改实验学校”。2011和2012年连续获得教育局“课改先进单位”称号。近年来,葛寨一中东区在上级主管部门的正确领导下,以“三落实”为抓手,做好各项工作,学校整体面貌得到了好转,各项工作取得了较好的成绩,社会反响良好。6一、积极推行课堂改革我县实施新一轮课改以来,我们学校积极探索,逐渐形成了一个适合学校实际的“三落实”课改模

3、式,经过三年的实践,成效显著。“三落实”即:节节落实,周周落实,月月落实。“节节落实”。是每节课中的最后一个环节,每节课有自主学习,展示解疑,实战检测三个环节,实战检测就是节节落实,要求每学科每一节课,教师要采用学案、试卷、提问、背诵、对话等多种形式对学生进行知识过关落实,每节课要用最后15分钟时间完成达标检测,评出“当堂优胜小组”,并做好落实记录,如语文、数学、物理等学科可采用学案、试卷等形式落实;历史、生物、思品等学科可采用提问、背诵等形式过关落实。“周周落实”。指每星期五下午课改年级不上正课,学校统一以试卷形式组织考试。天气晴朗时学生全部到校园和操场上按点入座考试,阴雨天在教室

4、考试。“周周落实”主要是检查学生当周知识掌握情况,所考试题主要以“导学案”和《学习检测》上知识试题为主。学校教导处统一规范考试用纸和试题分值,“周落实”考试两周为一轮,把七八年级各科考完。每周班主任依据各科“当堂优胜小组”和“周落实”成绩评出“周优胜小组”。学校每星期一第一节利用升旗时间对上周“周落实”考试进行总结表彰,对“周优胜小组”成员进行表彰。“月月落实”6。是学校统一组织命题、监考、批卷,全面评价检测学生当月学习情况,月考成绩与教师的奖励性绩效工资挂钩,促进了教师的工作积极性。做法:(一)典型引路,分段展开学校成立了课改领导小组,出台了课改实施方案,确立了“典型引路、分段开展

5、”的计划,分段展开指“三步走”计划,第一步,确定七年级为课改实验年级,七一班为课改实验班,确立培训课改实验教师,探索确定课改模式;第二步,确定七八年级为课改年级,以教研组为单位,课改实验教师榜样带动,培训其他课改教师;第三步,全校推行课改。目前,我们已经走完了第一步,学校确定了“四三三”的“三落实”课改模式——“四”就是:立足教材,把握过程,研制学案,聚焦课堂;第一个“三”就是课堂三段,即:自主学习,展示解疑,实战检测;第二个“三”就是学后三实,即:节节落实,周周落实,月月落实。“学后三实”主要是贯彻王局长“一手抓质量检测”的要求。其中“节节落实”,要求每学科每一节课,教师要采用学案

6、、试卷、提问、背诵等多种形式对学生进行知识过关落实,每节课要用15分钟时间完成达标检测,评出“当堂优胜小组”,并做好落实记录,如语文、数学、物理等学科可采用学案、试卷等形式落实;历史、生物、思品等学科可采用提问、背诵等形式过关落实。“周周落实”6,是每星期五下午学校统一以试卷形式组织考试,天气晴朗时学生全部到校园和操场上按点入座考试,遇到阴雨天气时在教室考试。“周周落实”主要是检查学生本周知识掌握情况,所考试题主要以“导学案”上知识试题为主。每周根据各科“优胜小组”和“周周落实”成绩评出“周优胜小组”。“月月落实”是学校统一组织命题、监考、批卷,月考成绩以教学简报形式通报全校,起到彰

7、先促后的作用。(二)多措并举,推进课改一是投资1800元新建教室墙壁黑板24块,刷新黑板12块,把黑板分组到人,承包到组,较好的提高了学生的学习积极性。二是切实做好“周优胜小组”的评比工作,每周升旗仪式上对各班“周优胜小组”进行发奖。上期共为学生发放各类学习用品达1000元。三是学校领导班子带头上课改课,每周听课2——3节,并对授课教师进行指导。本学期,班子成员共听课142节,指导教师13个。四是开展课改课竞赛活动。教研组每周开展课改课评比活动,星期四晚上

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