初中综合实践新课程标准上岗考试题

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1、初中综合实践新课程标准上岗考试题一、解释（10分）1、研究性学习：2、劳动与技术教育：二、填空（10分）1、综合实践活动具有、、、、。2、在新的基础教育课程体系中，综合实践活动的周时数平均课时。3、、、三大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。三、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。）（10分）综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么、对什么感兴趣、哪些真正是学生的问题或课题。（）2、综合实践活动是学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。（）3、综合实践活动不一定要挖掘社区中的课程资源和研究课题。（）4、综合实践活动只是学生开发与实施的。（）5、综合实践活动要善于挖掘

2、社区中的章程资源和研究课题。（）四、简述（24分）1、综合实践活动的总目标。2、综合实践活动的基本理念。3、综合实践活动的实施。五、根据基础教育课程改革新理念设计一堂本学科教案。（30分）六、谈谈你对学科培训中的研究课的心得体会。（16分）四川省平昌中学基础教育改革综合实践课程检测题一、解释（10分）研究性学习：研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。劳动与技术教育：劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标，以操作性学习为基本特征的教育。二、填空（10分）1、综合实践活动具有综合性、实践

3、性、开放性、自主性、生成性。2、在新的基础教育课程体系中，综合实践活动的周时数平均3课时。3、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四大指定领域以融合的方式设计与实施是综合实践活动的基本要求。三、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。）（10分）综合实践活动关注的焦点是：学生关心什么、对什么感兴趣、哪些真正是学生的问题或课题。（√）2、综合实践活动是学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。（×）3、综合实践活动不一定要挖掘社区中的课程资源和研究课题。（×）4、综合实践活动只是学生开发与实施的。（×）5、综合实践活动要善于挖掘社区中的章程资源和研究课题。（√）四、简

4、述（24分）1、综合实践活动的总目标。答：综合实践活动的总目标是密切与生活的联系，推进学生对自我、社会和自然之内在联系的整体认识与体验、发展学生的创新能力、综合实践能力，以及良好的个性品质。2、综合实践活动的基本理念。答：坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力；面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间；注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革。3、综合实践活动的实施。答：综合实践活动的实施，客观地要求不同地方和社区的学校，优化课程资源，对课程资源重新组合。课程资源的开发与利用应当拓宽课堂和学校的空间和途径。不应仅仅局限在课堂中进行，要引导学生向校外延伸、

5、向社区延伸，优化组合学校课程资源和社会的课程资源；研究和分析地方和社区的背景和条件、充分挖掘地方自然条件、社会经济文化状况、民族文化传统等课程资源，体现课程资源的地方性特色。五、根据基础教育课程改革新理念设计一堂本学科教案。（30分）《认识键盘》教学案例教学内容：认识键盘教学目标：?1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律；?2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符；?3、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。?教学重点：认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Cap

6、slock。?教学难点：双字符键，Shift和Backspace。?教学准备：课件，文档。?教学过程：?一、谈话激趣，揭示课题；?同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第七课：认识键盘（板书）?二、演示观察，认识四区?（出示键盘分区图）?师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么，大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？?生：四个部分。?师：同学们很聪明，现在老师给出了它

7、们的名称，你能把它们对号入座吗？?师指出相应键盘分区区域，让生分别在出示的主键盘区、光标控制区，小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。（指名说）?生1：主键盘区；?生2：小键盘区；?生3：功能键区；?生4：光标控制区。?师让生在自己的键盘上找到四区，和同位合作认识四区的位置和名称。?三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键?1、主键盘区?（出示主键盘区图）?师让生看主键盘区的第一段文字，读读、划划、议议