人教版高中语文必修二文言文知识复习纲要

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1、《兰亭集序》一、一词多义1、之(1)动词,例:所之既倦。(2)代词,例:以之兴怀。(3)结助,例:夫人之相与。(4)结助,极视听之娱。(5)音节助词,例:暮春之初。2、一(1)例:若合一契 (2)例:其致一也(3)例:固知一死生为虚诞。(4)例:一觞一咏二、词类活用(1)少长咸集:(2)映带左右:(3)齐彭殇为妄作:(4)犹不能不以之兴怀:(5)固知一生死为虚诞:(6)足以极视听之娱:三、通假(1)虽趣舍万殊  (2)亦由今之视昔(3)或悟言一室之内四、古今异义【其次】   古义:如:列坐其次  今义:【斯文】亦将有感于斯文  古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。今义:文雅;文化或文人。五

2、、特殊句式(1)会于会稽山阴之兰亭(2)引以为流觞曲水(3)映带左右(4)悟言一室之内(5)不能喻之于怀(6)亦将有感于斯文(7)当其欣于所遇(8)虽无管弦之盛【本课成语】群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀《赤壁赋》一、文学常识苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄

3、州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。二、重点字、词、句(一)通假字1、举酒属客 举匏尊以相属2、浩浩乎如冯虚御风3、山川相缪4、杯盘狼籍5、举匏尊以相属(二)词类活用1、歌窈窕之章 扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 3、正襟危坐4、月明星稀,乌鹊南飞5、西望夏口,东望武昌6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也 7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿 (三)古今异义1、白露横江,水光接天2、凌万顷之茫然(四)一词多义1、望:(1

4、)七月之望(2)望美人兮天一方2、歌:(1)扣舷而歌(2)歌曰(3)倚歌而和之3、如:(1)纵一苇之所如(2)浩浩乎如冯虚御风(3)飘飘乎如遗世独立4、然:(1)其声呜呜然(2)何为其然也5、长:(1)抱明月而长终(2)而卒莫消长也6、于:(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下(2)月出于东山之上(3)徘徊于斗牛之间(4)此非孟德之困于周郎者乎(5)托遗响于悲风7、而:(1)羽化而登仙(2)扣舷而歌(3)倚歌而和之(4)正襟危坐而问之(5)侣鱼虾而友麋鹿(6)逝者如斯而未偿往也(7)耳得之而为声8、之:(1)凌万顷之茫然 (2)扣舷而歌之(3)倚歌而和之 (4)哀吾生之须臾9、其:(1)而不知其

5、所止(2)其声呜呜然(3)何为其然也 (4)方其破荆州(五)特殊句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉5、此非孟德之困于周郎者乎6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然8、是造物之无尽藏也。9、渺渺兮予怀三、成语1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。2、正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。3、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。四、其他重点字词(1)七月既望  (2)白露横江(3)纵一苇之所如(4)凌万顷之茫

6、然  (5)浩浩乎如冯虚御风(6)渺渺兮予怀(7)倚歌而和之(8)余音袅袅,不绝如缕(9)正襟危坐 (10)方其破荆州(11)固一世之雄也 (12)哀吾生之须臾(13)知不可乎骤得(14)则天地曾不能以一瞬(15)而吾与子之所共食 五、重点句子翻译⑴寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟翻译:⑵挟飞仙以遨游,抱明月而长终翻译:⑶盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬翻译⑷是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适翻译附录一、古文化常识:1、苏轼字子瞻,号东坡居士,诗文书画皆精,写了《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》三篇关于赤壁的诗文。2、望:农历小月十五日,大月十六日二、通假字:1、举酒属客:

7、属通嘱,劝酒2、山川相缪:缪通缭,萦绕三、古今异义:1、望:古——农历小月十五日,大月十六日今——希望、渴望2、如:古——往,去今——如同、像3、是:古——代词,这今——判断词4、美人:古——指他所思慕的人,古人常用作圣主贤臣或美好理想的象征今——容貌漂亮的女子5、斗牛:古——星宿名今——一种体育活动或游戏四、一词多义:1、而:①表转折例:虽一毫而莫取②表承接例:耳得之而为声,目遇之而成色③表修饰例:客喜而笑2、下:①名词,下面例:

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