学前儿童卫生保健-幼儿生理特点

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1、奇妙的人体主讲教师：褚婷人体的构成细胞组织器官系统1234人体的构成1细胞细胞是构成人体的基本结构和功能单位。大多数细胞个体极小，形状多种多样。由内到外主要由细胞核、细胞质、细胞膜构成。组织是由许多形态相似、功能相同的细胞及细胞间质所组成。人体的组织分为四种：1）上皮组织：主要覆盖于人体内外表面，具有保护、分泌和吸收等功能；2）结缔组织：存在于人体各处，起连接、保护和营养等作用；3）肌肉组织：构成肌肉，与骨骼等配合完成人体活动；4）神经组织：信息传递。组织2人体的构成各种不同的组织可构成器官，它是具有一定形态并完成特定的生理功能的结构，如大脑、心脏、肝

2、脏、脾脏、肺、肾脏、胃等。这些器官相互联系构成人体活动的整体性，使各项生理功能更和谐，对维持人体生命活动、保持健康有重要意义。器官3人体的构成系统是由许多能完成一类生理功能的器官构成。人体系统可分为运动、呼吸、消化、泌尿、生殖、循环、神经和内分泌八个系统。这些系统构成了人体，在神经和内分泌系统调节下，互相联系，互相制约，共同完成整个生命体的全部活动，保证个体生存和种族延续。系统4人体的构成动作执行者运动系统目录SPORT运动运动系统的组成和功能学前儿童运动系统的特点学前儿童运动系统的卫生保健运动系统的特点与保健运动系统的组成和功能组成1骨骨连结骨骼肌功

3、能2执行动作支持体重保护内脏维持人体形态……1-较柔软易弯曲，易变形成分：有机物含量幼儿>成人无机物含量幼儿<成人2-未骨化完全易受损，易畸形避免：腕骨负重脊柱不良姿势骨盆从高处往硬地跳3-生长速度快易修复，易再生结构：骨膜骨质骨髓学前儿童骨的特点1-关节较松易脱臼部位：肩关节脱臼、桡骨小头、髋关节、下巴和手指等2-足弓未发育完全易塌陷避免：长时间负重站立行走学前儿童骨连结的特点1-供能物质较少易疲劳成分：水分含量较多肌糖原储存较少2-发育与神经中枢发育有关易塌陷控制大肌肉群的神经中枢发育早，控制小肌肉群的神经中枢发育相对较晚。学前儿童骨骼肌的特点学前

4、儿童运动系统的卫生保健科学锻炼合理饮食培养习惯减少危害1234运动系统的卫生保健1科学锻炼体育锻炼和活动可以促进学前儿童运动系统发育，促进骨骼和肌肉的生长。在室外接受适宜的日光照射可以使人体生成维生素D，促进钙、磷的吸收。运动系统的卫生保健1）骨的生长需要：大量的钙质、维生素、蛋白质等2）肌肉需要：蛋白质、热量、无机盐等3）韧带需要：蛋白质、维生素等合理饮食2运动系统的卫生保健教育幼儿：（1）养成正确的站姿、坐姿，防止脊柱、胸廓变形。（2）养成良好的饮食习惯，不偏食，不挑食，全面补充营养。（3）积极参加运动，锻炼骨骼、肌肉。（4）不模仿危险的动作，防止

5、受伤。（5）外出时遵守交通法规，不乱穿马路。培养习惯3运动系统的卫生保健日常注意：（1）避免过度牵拉幼儿的手臂，防止脱臼。（2）不体罚儿童，如罚站、罚抄等。（3）及时发现并阻止幼儿做各种危险动作，如搬运重物、拔河、倒立等。（4）给幼儿穿衣服要合身、舒适、安全。减少危害4气体交换者呼吸系统目录BREATHE呼吸呼吸系统的组成和功能学前儿童呼吸系统的特点学前儿童呼吸系统的卫生保健呼吸系统的特点与保健呼吸系统的组成和功能组成1鼻咽喉气管支气管肺功能2呼吸呼吸道是气体进出的通道肺是人体与外界进行气体交换的场所1-未发育完全易感染呼吸道的特点：鼻毛少，狭窄，黏膜

6、柔嫩，黏液分泌不足，纤毛摆动能力差，血管丰富肺的特点：肺泡数量少，肺容量小，血管丰富。2-鼻子较脆弱易受损，出血鼻腔特点：黏膜柔嫩，富含血管影响因素：鼻外伤、抠挖鼻孔或环境干燥等学前儿童呼吸器官的特点4-声带发育不全易疲劳发音器官特点：喉腔较窄，声门短而窄，声带短而细薄，声带不够坚韧3-会厌不完善易发生呛咳会厌特点：调节功能尚不完善影响因素：进食时哭闹、嬉笑打闹、吞咽过快等学前儿童呼吸器官的特点呼吸次数较成人多呼吸肌力量小，胸腔体积小，肺容量小年龄越小，每分钟呼吸次数越多。一般3~7岁的幼儿安静时每分钟呼吸20~25次。学前儿童呼吸运动的特点学前儿童呼

7、吸系统的卫生保健新鲜空气纠正不良习惯科学锻炼保护声带1234呼吸系统的卫生保健1新鲜空气流通的空气减少了病菌的密度，并且富含氧气，对脑的活动有促进作用；同时还可以增强幼儿呼吸系统对外界环境的适应能力，减少呼吸道感染。如何对教室进行通风换气？温度适宜时，全日开窗通风；温度较低时，定时开窗通风。冬天每天3~5次，每次30分钟。呼吸系统的卫生保健以下注意事项需要小朋友遵守：（1）不抠挖鼻孔（2）不用嘴呼吸（3）不蒙头睡觉（4）不边吃边说笑（5）不玩危险物品及游戏，如豆子、塑料袋、用嘴接抛食此外，还应该教会学前儿童正确的擤鼻涕方法，培养正确的坐姿。教育学前儿童

8、咳嗽、打喷嚏时避开他人。及时治疗呼吸道疾病。纠正不良习惯2呼吸系统的卫生保健科学合理的体育锻炼