2014广东乡镇公务员面试典型题目—自我认知2

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1、中公教育·给人改变未来的力量公务员面试典型题目——自我认知22、当局者迷旁观者清。请你举个例子说明怎样帮助当局者走出困境？【参考要点】解释当局者迷，旁观者清这句话的意思；举例说明自己曾经如何帮助身边的人走出被迷惑的困境，可以列举大学期间身边同学在学习中的亲身经历。例如只是埋头苦学，但是不注重学习方式和方法，只是沉浸在没法达到自己预期效果的苦闷，但是不从失败的经历中积累经验，体现自己在帮助同学时的细心关注和耐心劝导；表明通过自己的帮助，使得“当局者”走出困境，并且领悟到其中的道理，与此同时再次表明自己明朗、乐观的生活态度。【参考答案】“当局者迷，

2、旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观的人看得清楚。我认为“当局者”沉浸在事件当中，头脑不能冷静思考问题，思维混乱，所以很难准确的判断与处理问题，因而说“当局者迷”。而“旁观者”则置身事外，所以对事情的思维以及来龙去脉，都一清二楚，因而说“旁观者清”。我读大学期间，住在我隔壁寝室的一个同学有段时间一直闷闷不乐，通过和她闲聊得知，她是由于连续三次参加英语专四的考试没能顺利通过而困惑，在她认为她已经分别尝试了所有她认为最佳的方式去备考，但是最后的考试成绩还是让她非常失望。当时我很理解她好强的学习精神和沉

3、浸于困惑中的苦恼，于是我决定帮助她在这次的考试中顺利通过。接下来的几天我陪着她一起去自习室复习，观察她复习时的情况，以此了解她复习过程中的问题所在。通过几天在旁边认真的观察总结，我发现她虽然能正确认识到自己知识方面的欠缺，但是在复习过程中却急于求成，学习方法不当，而且由于着急也导致心理上的浮躁，不能很专心得复习做题。于是针对她的情况，我客观的给她指出了问题所在，并且帮她合理设计了复习计划，而且每天尽量陪她一起复习，过程中通过聊天、玩游戏来放松身心舒缓压力，让她始终保持积极乐观的心态，在最终的考试中她也如愿以偿获得了优异的成绩。其实在我看来任何事

4、情都会存在这样的情况，这就需要我们在面对问题时能够既要以当局者的心态积极应对问题，更要能够跳出这个“局”之外，冷静客观的分析，以从全局来把握问题，更好的找到解决问题的思路。中公教育·给人改变未来的力量3、法院招了一名公务员，他想去审判庭工作，却被调到信访部门，每天处理信件，接待信访群众。你怎么看?【参考要点】客观看待这一安排，能从这一安排中发现机会，表明自己的态度；详细分析这一安排的积极方面；说明面对这种情况的时候应该怎么做。【参考答案】题目中的这个公务员虽然暂时没有实现自己的愿望，没能去审判庭工作，但是法院的工作调配肯定是综合了各方面的考虑，

5、调他去信访部门工作，既有利于单位人员的工作安排也有利于他个人积累基层工作经验。对此我觉得他应该欣然接受并且努力把工作做好。审判庭的工作需要细心和耐心，还需要实际的操作经验，我想这也是这名公务员被调到信访部门的原因。在信访部门工作，他每天需要处理信件、接待信访群众，这能够积累他的基层工作经验，还能锻炼他的细心和耐心。因为这些工作都是非常细微和繁琐的。对于信件的处理，需要他静下心来认真阅读才能了解群众书写的具体问题。而对于信访群众，有些群众态度非常激动或者文化水平有限，沟通起来非常困难，这就需要他耐心地倾听，也能给他经验锻炼他的应急反应能力。如果我

6、是他，在调到信访部门后，会立即调整好自己的情绪，以积极乐观的心态面对以后的工作。在工作中与同事领导处理好关系，多向同事请教、向领导请示汇报，以最快的速度适应并做好现在的工作。另外，在处理信件和接待群众时，我一定要保持细心和耐心，处理好每一封信件、接待好每一位群众。相信在信访部门慢慢成长起来，积累了丰富的基层工作经验后，能够在未来进入审判庭工作打下基础。5、请结合对“知道如何停止的人，才知道如何加速。”这句话的理解，做一个演讲。【参考要点】问好、表明演讲题目、阐明主题；以排比的手法，结合主题阐明生活中暂停或者停止的事例；通过道理的阐述和事例的列举

7、说明停止的意义阐明观点；深化主题，提出号召和倡议。中公教育·给人改变未来的力量【参考答案】各位考官大家好！我今天演讲的题目是：暂停是为了更好地前进！有位哲人曾经说：“当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。”匆忙的人生需要刹刹车，暂停下来。暂停不是停步不前，暂停是技巧，是缓冲，是休整，是欣赏，是为了前进更好地积蓄力量。　　演讲中的暂停，可以牵引观众的情绪，使你的演讲更出彩；谈判中的暂停，可以给对方权衡的空间，更能促成交易；比赛中的暂停，可以调整队员的打法，甚至可以反败为胜；感情危机中的暂停，可以让双方反省自己，也许经过千山万水的思想

8、斗争，你才发现对方才是最美的那一位……爱好拳击的人都知道，参赛选手在比赛时不能一味的伸直胳膊去攻击，这样挥出的拳头呆在对手身上是起不到任何作用的，要想