《师生情谊》PPT课件

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1、3.2师生情谊第三单元学会交往学习目标1.了解老师的工作特点，自觉增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。2.学会理性思考问题，培养学生的理性思维方法，掌握一定的学习和沟通技巧。3.正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平。（１分钟）阅读课本P56～P58，思考下列问题：（5分钟）1.老师的工作有哪些特点？2.你是如何评价老师的工作？自学:结合课本P53~P54“老师的角色”，说说你最喜欢的老师的特征。真心告白：你知道吗？备一节课需要多少时间吗？备课需要查阅多少资料？看一个班作业需要多少

2、时间吗？找学生谈话需要作哪些准备？师爱浓浓是谁，给幼小的我带来温暖的记忆？是谁，给胆小的我带来生活的勇气？是谁，给曾经寂寞的我带来成长的快乐？是谁，给失败的我撑起前进的风帆？是谁，把自卑的我带进自尊的春天？师爱助我学习自小学来对你帮助最大的老师……曾经发生过的故事……老师是我们学习的指导者，引导我们进行学习。老师，你为我的人生摆渡江西瑞金市解放小学在健康普查中发现，按健康标准分析显示：教师基本健康者占26.3％，患各种疾病者占20.5％，亚健康者占53.2％。疲惫的老师们据统计教师的平均寿命只有63岁，比全国人均寿命少了整整10年。老师的劳动是艰

3、苦的1.老师的作用人生不能缺少教育，教育不能没有老师。(P56):一、老师，崇高的称谓是文化的传播者;是我们成长的引路人和导师;是我们心灵的保健医生;是我们的朋友;是我们的榜样。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水；老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。2.老师工作的特点考考你老师的主要工作是什么？第一，传授科学文化知识，是人类文明的传播者。第二，教给我们做人的道理，塑造学生健康的人格。你知道吗？我国政府规定哪一天为“教师节”？为什么要规定这样一个节日？教师节的来历：1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的

4、议案，并决定9月10日为我国的教师节。1986年4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定：全社会应当尊重教师。你是怎样认识教师工作的？教师在扮演哪些角色呢？各抒己见在我们班里有哪些不热爱尊敬老师的现象？反思：其实你不懂我的心任何人都有烦恼的时候，老师也不例外。站在你的角度，你认为哪些事会引起老师的烦恼？老师这样对待烦恼……每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂。每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生。每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼。

5、老师的苦恼孩子，我很想与你多交流，但我面对的学生太多，我的时间又太少，你能与我主动交流吗？我等待着……我怎么办才好？小林的妈妈病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林总是在早读前先妈妈做好早饭才去上学，所以不得已她经常迟到，班主任许老师管理班级相当严格，所以针对林林迟到，多次在班里批评她，为此林林特委屈，有次在班里顶撞他，结果……如果你是林林你会怎么做才更好？正确处理与老师之间的矛盾，学会用恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。1.抵触老师的批评？抱怨老师？2.因为迟到有因，希望得到老师的表扬？请看课本P55的事例。想一想：假如你“迟到的学生”你

6、会怎么做？还是……请你续说可能的结果并表演在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。李北：……正确处理与老师之间的矛盾：学会冷静思考通过恰当的方式用正确的方法解决矛盾生活剧场练习：1、教师要为人师表说明（）A.教师要做学生的榜样B教师要做学生的朋友C.教师与学生是不一样的D.教师和学生的角色不同A2、老师之所以是一个让人充满敬意的称呼，是因为老师是我们（）①心灵的保健医生②成长的引路人③尊敬的长辈④文

7、化知识的传播者A.①②③B①②④C①③④D②③④B