看课外书时间99317029

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1、xxx中心小学数学课导学案班级：姓名：组别：年级五年级上册课题看课外书时间备课教师指导老师备课日期学习目标1.理解分数、小数相互转化的必要性。2.能正确地将简单的分数化为有限小数。重点难点能正确地将有限小数化为分数.主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法一、导入新课2分0.1=0.01=0.65=0.23=0.8=0.125=复习导入二、探究新知18分一、有两个同学吃苹果，小明说他吃了个苹果，小红说她吃了0.5个苹果，问：他们吃的一样多吗？为什么？你是怎么判断的？二、如果，小明吃了个，小红吃了0.8个，他们谁吃的多？为什么？你是怎么

2、判断的？4.举例说明你用什么方法把分数化成小数的？或把小数化成分数。自己先思考，小组交流，探讨小组讨论三、当堂检测20分一，填一填。1、0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）。2、0.09里面有9个（）分之一，它表示()分之().二、把下面的分数化成小数，小数化成分数。======0.28=0.63=0.23=0.1=0.275=0.44=三、从学校到图书大厦，小丽用了时，小伟用了0.6时，他们谁做得快。四、分数，是一个真分数，而且可以化成有限小数，x最大是多少？自己做，老师给予指导四.小结与评价3分我的收获是：我还发现：个人谈收获自我

3、评价：学科长评价：