活力课堂教案

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1、“活力课堂”参评ji教案《电机与电气控制》课题：三相异步电动机工作原理姓名单位时间【课题】三相异步电动机工作原理【教材】高教版《电机与电气控制》第二版（电子技术应用专业）【课时】1课时【课型】新授课【学情分析】1、专业水平：本课属于教材第二章第二节的内容，较抽象。本班学生在前两个学期已学习了一些基本的电学理论，但基础较差，学习积极性不高。2、采取措施：在设计教学活动时，多采用多媒体直观演示，激发学生学习兴趣，积极引导学生思考分析并及时进行交流与沟通。【教学目标】知识目标：1、了解旋转磁场、转差率的定义2、掌握定子旋转磁场的

2、产生、转子转动的工作过程3、理解转差率的意义，掌握相关计算能力目标：1、根据工作原理，初步了解三相异步电动机一些简单故障的原因2、掌握由简单到复杂、由抽象到具体的学习方法德育目标：1、培养学生分析问题、解决问题的独立思考精神及严谨求实的治学态度。2、密切联系生产生活实际，激发学生对电类课程的兴趣。【教学重点和难点】1、教学重点：定子绕组旋转磁场的产生、转子的转动工程2、教学难点：定子绕组旋转磁场的产生【教学方法】讲练结合、启发式教学、多媒体辅助教学【教学准备】多媒体课件【教学设计】项目节环教学过程教师行为学生活动设计意图复

3、习导入1、用多媒体课件展示三相异步电动机结构图提问：（1）三相异步电动机的结构组成及作用（2）定子和转子的结构和作用引导学生读图，提问读图、回顾上节课内容联系生产实际2、设置问题：既然转子和定子之间没有任何机械和电的联系，那么在通入三相交流电之后，三相异步电动机是如何转动起来的？设计问题引导学生思考思考承上启下，激起学生兴趣一、定子绕组的旋转磁场第一步实验引入：1.播放实验视频，与学生一起分析归纳2.分析其原理，得出结论引导学生分析，提出问题在老师的引导下，观察分析，归纳培养学生观察分析能力第二步分析三相异步电动机：多媒体

4、演示几个经典时刻合成磁场的方向，归纳总结旋转磁场的产生二、旋转磁场的转速第一步从p=1.2..以此类推引导学生推导出旋转磁场的转速公式引导学生分析分析归纳培养学生分析归纳能力第二步练习计算一下通入工频的三相交流电后，不同磁极数的异步电动机的磁场转速指导练习答疑练习讲练结合，巩固所学知识三、三相交流异步电动机的旋转原理从实验模型转动的工作过程推导出三相异步电动机的工作工程，引导学生分析引导学生分析，提出问题对比分析培养学生类比分析的能力，掌握从简单到复杂的研究方法四、转差率第一步讨论：正常情况下，电动机的转速n2能等于旋转磁

5、场的转速n1吗？引出转差率的概念设置议题讨论分析培养学生团结协作的能力第二步给出转差率的公式，说明其意义，引导学生分析经典时刻转差率的大小讲授，提出问题，引导学生分析听讲，分析培养学生分析问题的能力课堂练习有一台三相异步电动机，其额定转速为975r/min。试求工频情况下电动机的磁极对数和电动机的额定转差率。指导练习答疑练习讲练结合，巩固所学知识课堂小结本节课主要学习了三相异步电动机定子旋转磁场的产生、转子转动的原理，加深了对电磁一体的理解。了解了旋转磁场转速和电动机转速之前的关系，明确了转差率的意义。引导学生一起回顾本课

6、时内容，明确各部分的要求回顾所学内容使学生学习地更条理系统，明确重难点布置作业P38四、(1)(2)（3）教学反思