机械设计课程设计说明书(龙乐)

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1、机械设计课程设计说明书设计题目:单级圆柱齿轮传动机构设计学院:华南理工大学继续教育学院专业:汽车服务工程班级:2011级汽车本科(函授)姓名:龙乐学号:01指导老师:张征完成时间:2012年8月18目录设计课题及任务要求‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3一、传动方案的拟定‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4二、电动机选择‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4三、确定传动装置的总传动比及其分配‥‥‥‥‥‥‥‥5四、传动装置的运动和动力设计‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6五、高速齿轮轴(第一轴设计)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8六、第二轴大齿轮设计‥‥‥‥

2、‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14七、轴承选型与计算‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥16八、设计心得‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1818一、设计课题:单级圆柱齿轮传动机构设计二、设计任务要求:(设计步骤参考文献[1]第17章实例)(1)确定齿轮机构传动方案(参考[1]第2、第17章);根据所给数据,确定单级圆柱齿轮机构各轴的输入功率、转速和转矩(参考[1]中2.3和2.4);选择电动机的额定功率(W)和同步转速(r/min);(2)高速齿轮轴(第一轴)设计参考[1]中162页进行高速轴的结构设计、参考教材中“圆柱齿轮强度设计”的内容,对

3、小齿轮进行设计与校核(齿轮模数选用[2]教材第75页表7-1,第一系列中的数值)、进行键的选择与校核、按[2]第16章204“对于既传递转矩又承受弯矩的轴”设计方法核公式,对该轴进行强度校核;(3)第二轴大齿轮设计计算确定大齿轮的参数并校核(选择硬齿面齿轮的材料和热处理方式)、计算大齿轮的几何尺寸,选择大齿轮的结构(参考[2]第7章)。(4)轴承选型参考[2]第18章例18-3,选择并校核一轴和二轴的轴承型号。(5)制图:绘制单级圆柱齿轮传动机构高速齿轮轴图1份(A3)、第二轴大齿轮图1份(A4);参考[1]的附图2和有关的设计资料

4、。要求:图纸表达清楚规范,标注尺寸完整,注有主要的公差或极限尺寸;图纸具有边框、标题栏、技术要求;手画或计算机制图均可。(6)编写设计说明书1份,参考[1]4.7节、第17章;要求:结构规范、层次清楚、图文并茂。手写或计算机打字都可以。(7)注:不设计箱体(8)课程设计为单独评分,是必修的学分。学号主轴带轮拉力F(N)带速度V(m/s)带轮直径(mm)齿轮传动比i133001.303205.7618计算过程及计算说明一、传动方案拟定设计单级圆柱齿轮传动机构1、工作条件:使用年限10年,工作为三班工作制,载荷变动小,环境清洁。2、原始

5、数据:滚筒圆周力F=3300N;带速V=1.3m/s;带轮直径D=320mm;齿轮传动比i=5.76方案拟定:采用V带传动与齿轮传动的组合,即可满足传动比要求,同时由于带传动具有良好的缓冲,吸振性能,适应大起动转矩工况要求,结构简单,成本低,使用维护方便。1.电动机2.V带传动3.圆柱齿轮减速器4.连轴器5.滚筒6.运输带二、电动机选择1、电动机类型和结构的选择:选择Y系列三相异步电动机,此系列电动机属于一般用途的全封闭自扇冷电动机,其结构简单,工作可靠,价格低廉,维护方便,适用于不易燃,不易爆,无腐蚀性气体和无特殊要求的机械。2、

6、电动机容量选择:电动机所需工作功率为:式(1):Pd=PW/ηa(kw)由式(2):PW=FV/1000(KW)因此Pd=FV/1000ηa(KW)结果18由电动机至运输带的传动总效率为:η总=η1×η23×η3×η4式中:η1、η2、η3、η4分别为带传动、轴承、齿轮传动和联轴器的传动效率。由文献[1],表2-3;取η1=0.95,η2=0.97,η3=0.99,η4=0。07则:η总=096×0.993×0.97×0.97=0.876所以:电机所需的工作功率:Pd=FV/1000η总=(3300×1.3)/(1000×0.876

7、)=4.897(kw)查文献[1],表16-1,选取电动机的额定功率Ped=5.5KW3、确定电动机转速由v=πDn/(60×1000)得,n=60×1000v/πD=77.63(r/min)S根据主轴转速Nd及有关机械传动的常用传动比范围(见文献[1],表2-2),取普通V带的传动比I’1=2~4,根据要求取圆柱齿轮传动比I2’=5.76,可计算出电动机转速的合理范围为Nd=I’1×I2’×n=(2~4)×5.76×77.63=894.30~1788.60r/min查文献[1],表16-1,符合这一范围的同步转速有:750、100

8、0、1500和3000r/min。现选用同步转速1500r/min,满载转速nm=1440r/min的电动机,由文献[1],表16-1,16-2查得其型号和主要数据如下:电动机型号额定功率(KW)同步转速(r/min)满载转速(r/m

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