开题报告-样本

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1、淮海工学院毕业设计开题报告设计题目：连云港金海湾商住楼设计学生姓名：沈国有学号：020611216专业班级：土木工程学院土木062班指导教师：杨敏职称：教授2008年3月6日毕业设计开题报告1.本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势本课题为教学楼建筑与结构设计,利用过去四年所学的结构设计理论知识,以及混凝土等建筑材料原理的相关知识,认真分析,从总体上把握整个课题,综合运用各土木专业学科的理论、知识与技能去解决工程的实际问题。通过此次课题研究和实践，使理论深化并与实际设计过程结合，知识拓宽，专业技能延伸，对我们毕业后从事土

2、木工程行业是很有帮助的。这次设计将使我们细致的了解并熟悉一个工程建筑，结构，施工各部分设计的过程。目前多层混凝土框架结构是广为被采用的一种结构形式，由于框架结构具有结构性能良好，施工方便，造价低廉，空间利用率高等优点，所以在我国国内多部分地区得到广泛应用，基本用于多层办公楼，教学楼结构设计方案，经过多年实际应用，该项技术在国内外都已经显得非常成熟了。毕业设计是高等工程教育最后的集成教育阶段，本课题整个设计过程分为建筑，结构，施工三个部分，在指导老师的指导下，使我们对专业知识进行更深一步的研究。在毕业设计过程中必须以各种规范标准为依

3、据，所以在设计中要通过学习和查阅各种建筑规范来加强对建筑各项规范的熟悉；本设计是针对整栋建筑物的结构设计，对本专业的专业知识的要求非常高，在设计过程中会应用到大学四年所学的各门课程，使我们对专业知识进行了融会贯通，对结构设计以及施工过程有了直观认识，为今后顺利适应工作环境，把握工作机会奠定坚实的基础。本课题研究培养了学生调研，收集，加工，整理和应用各种资料的能力，培养学生掌握有关工程设计的程序，方法和技术规范，提高工程设计计算，理论分析，图表制作，技术文件编写的能力以及培养学生分析问题和解决问题的能力。使学生养成严肃认真的科学态度

4、和严谨的科学作风。实践是感性认识上升到理性认识的过程中最关键的一步，而这次课题设计无疑是一次实践的过程。对我们学生的专业素养将是一次极好的锻炼。毕业设计开题报告2.本课题的基本内容，可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施本设计为连云港市职业技术学院教学楼设计，其总建筑面积约为5500平方米，层数为6层，建筑物内主要房间为一二层为普通教室，传达室、配电房，教师休息室，三层以上为办公用房、大小会议室、活动室，每层设置卫生间等。其建筑密度在30%-50%，容积率为1-2，绿化率在35%以上。在本设计中要求认真贯彻“实用、安全、经济、美

5、观”的设计原则，进一步掌握建筑与结构设计的全过程及基本方法和步骤，并认真考虑影响本设计的各种因素。认真处理好结构设计及建筑的总体与细部关系，选择合理的建筑结构形式、结构体系和结构布置，掌握建筑结构的计算方法和构造要求。正确确定结构计算简图，结构内力分析必须手算，可用电算校核。了解核掌握与本设计有关的设计规范和规定，并能正确使用。对基础、墙体、梁、板、柱、楼梯等构件按现行的规范作详细准确的设计计算。认真编写设计计算书，绘制相应的设计图纸，并要求正确、规范、美观。本设计的主要内容是:确定建筑方案，用计算机绘制建筑图（总平面图、各层平面

6、图、两个立面图及两个剖面图，屋顶排水设计）确定结构方案，手绘结构布置图，进行荷载汇集，计算主体结构在各种荷载作用下的内力和位移计算，并考虑地震作用，计算各种内力进行组合控制截面内力。计算结构强度及配筋，并绘制结构配筋图。最后进行地基承载力和变形计算，设计基础截面，绘制基础平面图和详图，以满足结构的可靠度，满足建筑的使用功能。由于图纸量较大，工作较繁琐，在前期建筑设计阶段应合理安排时间，应熟练使用Auto-CAD进行电脑绘图。在结构计算阶段就应认真仔细，力求准确，以免降低后期手工绘图效率，造成经常性的修改，影响图纸得整洁度。绘图时更

7、应小心谨慎，使图纸正确、规范、美观。在进行结构设计过程中，往往容易犯框架计算简图不合理、结构计算中重要参数的选取不合理、结构荷载和配筋计算出现误差等错误，因此我们应仔细研究、多查规范，遵循“刚柔相济”，“多道防线”，“抓大放小”，“打通关节”四大原则，使建筑结构符合国家的标准规定，更加完善合理。同时辅之电算，使设计更加准确，尽善尽美。3.本课题拟采用的研究手段（途径）和可行性分析对本课题的研究，已经掌握了一些计算方法，了解许多本专业的相关知识，但内容相对很多，要求在设计过程中运用适当的方法，以提高设计的效率和设计的精确度。了解钢筋

8、混凝土结构发展的趋势，采用先进的技术和先进的材料，以保证建筑物可靠度和使用功能的基础之上，使本设计达到较高的水准。在建筑设计阶段，通过收集各种优秀的设计方案，同时对建筑物的实地考察，形成一定的设计概念，了解中型建筑设计的交通组织，内外空间环境设计，