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时间:2019-07-04
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1、六年级数学“专项突破”探索规律一、知识梳理1.算式中的规律在数学算式中探索规律,应认真观察算式的特点,再观察结果的特点,从而认记或完成这类题。2.数列中的规律按一定顺序排列的一列数叫做数列;⑴规律蕴涵在相邻两数的差或倍数中;⑵前后几项为一组,以组为单位找关系才可以找到规律。3.数图形中的规律解答数图形的题目,要按一定的顺序去数,做到不遗漏,不重复。4.方阵中的规律日常生活中,我们经常会遇到一些有关正方形的问题,如运动会上大型体操表演的正方形队列、正方形的池塘边植树等,我们称为方阵问题;方阵问题一般分为实心方阵和空心方阵两种;方阵问题的特点是:方阵每边数量相等,相邻两层,每边上的数量相差2。
2、⑴四周数=(每边数-1)×4⑵实心方阵的数量关系为:总数=外层每边数×外层每边数⑶空心方阵的数量关系为:总数=(外层每边数-层数)×层数×45.周期中的规律解答周期问题的关键是找出周期,确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,结果为周期里的最后一个,如果比整数个周期多几个,那么结果为下一个周期里的第几个,如果不是从第一个开始循环,可以从总量里减掉不是循环的个数后,再继续算。6.搭配中的规律搭配问题的解题思路类似于乘法原理,即做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事,有n=m1×m2×m3
3、×…×mn种不同的方法。二、典例剖析题型一:找规律填数一串分数:,,,,,,,,,,,,,,,…⑴是第几个分数?⑵第400个分数是几分之几?成功=艰苦劳动+正确方法6题型二:找规律填图四个同学玩换座位的游戏,虎子坐在1号位子上,美美坐在2号位子上,丽丽坐在3号位置上,苗苗坐在4号位子上,以后他们不停的交换座位,第一次上、下两排交换,第二次是左右交换,第三次再上、下交换,第四次再左右交换……这样一直进行下去,第十次交换后,丽丽坐在第几号位子上?12虎子美美丽丽苗苗??……34丽丽苗苗虎子美美??题型三:巧用规律计算计算---…-题型四:巧用规律解决实际问题10条直线最多能把一个平面分成几部分
4、?题型五:日期的规律甲在3月上旬过生日,乙在4月下旬过生日,他俩的生日日期数的和是31。已知甲、乙今年的生日都是星期二,你能说出甲、乙各是哪天出生的吗?题型六:倍数的规律⑴100个人,站成一排,从左到右进行“1,2”报数,报“1”的走开,剩下的人继续进行“1,2”报数,如此下去只剩下最后一个人为止。问最后一个人站在从左到右数的第几个?⑵甲、乙两人轮流报数,从1开始,每人每次可报1~4个数,不许不报。先报到50的人获胜,问甲怎样才能获胜?题型八:数列的规律⑴如下图,将部分自然数从小到大的顺序排列成螺旋形,在2处拐第1个弯,在3处拐第2个弯,在5处拐第3个弯,那么拐第15个弯的地方的数是多少?
5、207891019612111854312成功=艰苦劳动+正确方法61716151413⑵一串数列按这样的规律排列:1,3,5,2,4,6,3,5,7,4,6,8,5,7,9…,从第1个数起,前99个数的和是多少?三、探究创新(培优、竞赛)1.想一想,填一填。⑴找规律填空。①1,1,2,3,5,8,13,(),()②1,3,5,7,9,(),()③1.1,2.2,4.3,8.4,16.5,32.6,(),()④0.5、75%、六分之五、0.875、()、()⑤1000,970,200,180,40,30,(),()。⑵先观察算式,找出规律,再填空。①21×9=189321×9=288943
6、21×9=38889()×9=488889()×9=()②123456789×9=1111111101123456789×18=2222222202123456789×27=()123456789×54=()()×72=8888888808()×()=9999999909③根据下面的式子,请计算后面的三道题。1+3=4=2×21+3+5=9=3×31+3+5+7=16=4×41+3+5+7+9=□=□×□1+3+5+7+9+11+13+15+17=□=□×□1+3+5+7+…+97+99=□=□×□⑶数一数。()个三角形()个正方形⑷□□△△□□△△□□△△□□△△…,上面一组图形的第28
7、个图形是()。⑸2008年8月8日是星期五,2009年元旦是星期()。⑹用2个3,1个1,1个2可以组成不同的四位数,这些四位数共有()个。⑺四男二女六个人站在一排合影留念,要求2个女的紧挨着排在正中间,有()种不同的排法。2.走进生活,解决问题⑴成功=艰苦劳动+正确方法6在喜迎北京奥运会圣火的活动中,某校排成30人一行的正方形方阵迎接,这个方正共有多少人?⑵从上海到青岛的某次列车,中途靠6个大站,这次列车要准备多少种不
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