李从国:高校信息化就业工作模式研究

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1、从“就业信息化”到“信息化就业”——新时期构建高校信息化就业工作模式探析高校信息化就业工作模式探析2008年7月李从国【题目】提纲关于信息化关于高校就业工作的信息化高校信息化就业工作模式探讨就业工作信息化手段的具体运用【提纲】关于信息化【目录】NO.1:起源NO.2:概念NO.3:内涵NO.4:认识信息化关于信息化【起源】20世纪60年代日本学术文献20世纪70年代德国、欧共体和联合国教科文组织推动信息技术在社会中应用和发展的规划1993年9月美国克林顿政府信息高速公路关于信息化广泛、充分的利用计算机、互联网

2、等工具为生产生活服务,就是信息化。——简单定义信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。国家信息化就是在国家统一规划和组织下,在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术,深入开发广泛利用信息资源,加速实现国家现代化进程。——首届全国信息化工作会议【概念】关于信息化社会经济的发展,从以物质与能源为经济结构的重心,向以信息为经济结构的重心转变的过程。——经济学定义在现代信息技术广泛普及的基础之上,社会和经济的各个方面发生深刻的变革,通过提高信息资源的管理和利

3、用水平,在各种社会活动的功能和效率上的大幅地提高,从而达到人类社会的新的物质和精神文明水平的过程。——管理学定义【概念】关于信息化【内涵】信息化是一种生产力信息网络体系信息资源各种信息系统公用通信网络平台等信息产业基础信息科学技术研究与开发信息装备制造信息咨询服务等社会运行环境现代工农业管理体制政策法律规章制度文化教育道德观念等生产关系与上层建筑效用积累过程劳动者素质国家现代化水平人民生活质量不断提高精神文明和物质文明建设不断进步等关于信息化【认识】Title信息革命语言的使用,语言成为人类进行思想交流和信息

4、传播不可缺少的工具。1文字的出现和使用,使人类对信息的保存和传播取得重大突破,较大地超越了时间和地域的局限。2印刷术的发明和使用,使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体。3电话、广播、电视的使用,使人类进入利用电磁波传播信息的时代。45计算机与互连网的使用,即网际网络的出现。6以电子计算机技术为主导的高度综合现代高科技的“多媒体技术”基础上的更高阶段上的信息革命,这是一次信息综合处理手段的更进一步的革命。关于信息化【认识】信息革命时间标志第一次约50000年—30000年,后巴别塔时代语言的使用第二次约公

5、元前3500年—前14世纪,铁器时代文字的出现和使用第三次6世纪—15世纪书籍、报刊成为信息储存和传播的媒体第四次19世纪电磁波传播信息第五次20世纪60年代—21世纪初计算机和互联网使用第六次现阶段多媒体技术关于信息化IT=informationtechnology【认识】信息技术的组成硬件软件应用关于信息化【认识】现代信息技术电话、电报,无线电通信、广播、雷达、电视、电子显微镜、射电望远镜、遥测、遥控、遥感、自动控制,自动机、计算机、计算机通信、卫星通信、光导纤维通信,自动化系统,专家系统,人工智能系统、

6、计算机辅助设计、计算机辅助生产、计算机辅助施工,计算机辅助教学、计算机辅助决策、计算机辅助管理、计算机辅助服务……提纲关于信息化关于高校就业工作的信息化高校信息化就业工作模式探讨就业信息化手段的具体运用关于高校就业工作的信息化【目录】NO.1:背景NO.2:发展NO.3:现状NO.4:趋势高校就业工作信息化NO.6:要求NO.5:目的关于高校就业工作的信息化【背景】自2002年起,教育部就明确强调就业工作要实现“四化”:全程化、全员化、专业化、信息化从2003年开始建网,到2006年,大约有90%的高校都建立

7、了高校毕业生就业服务信息网教育部主办的中国高校毕业生就业服务信息网(www.myjob.edu.cn)“十一五”期间,要实现信息共享、政策发布、网上招聘、远程面试、指导咨询五位一体关于高校就业工作的信息化【发展】高校就业信息化工作的发展经历起步阶段(1999年-2001年)1999年首家为毕业生就业服务的“中国院校人才网”开通2000年高校开始在校园网上发布招聘信息,清华大学的就业网站开通2001年有近10%的高等院校尝试各种模式建设各自的就业信息网快速发展阶段(2002年至今)2002年教育部明确强调就业工

8、作要实现“四化”即全程化、全员化、专业化、信息化,信息化的重点是指就业工作的信息化2003年,国务委员陈至立亲自开通了“中国高校毕业生就业服务信息网”2004年国办发[2004]35号文件要求,要“加快高校毕业生就业信息化进程,2004年所有本科高校和有条件的高职(专科)学校,要开通就业服务信息网并与国家和省市网互联互通关于高校就业工作的信息化【现状】毕业生就业信息网一般都附属在大学校园网上,大多由

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