依法治校有何意义

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1、高等教育法规概论（授课教师：申素平）67期胡东辉依法治校有何意义？依法治校是依法治教的重要组成部分，通过对申素平老师教授的高等教育法规概论的学习，让我对依法治校有了一定的了解，同时也对依法治校的意义有了进一步的思考。何为依法治校？原教育部长陈至立同志在全国教育法制工作会议上的报告《全面推进依法治教，开创２１世纪教育振兴的新局面》中强调指出：“依法治校，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，实现学校管理与运行机制的制度化、规范化，形成政府宏观管理，学校依法按照章程自主办学，依法接受监督的新格局

2、。”近年来，随着教育法制建设的逐步完善，各地依法治校工作取得了一定的效果，总结出了一些好的经验并创造出了具有地方特色的依法治校工作思路。但总的来说，就目前而言学校的法治观念和依法管理的意识还比较薄弱;依法治校的制度和措施还不健全;依法治校还没有完全成为学校的自觉行为，与依法治国基本方略的要求还有一定的差距。依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。现代学校的任何一种管理手段，不仅是法律手段本身，教育手段、行政手段和经济手段等都必须以法为基

3、础。教育手段的使用不能违背教育规律，这是教育法律功能的根本要求，行政手段的健全，要有完备的立法做基础，经济方法的完善，也要以法制化为标志。所以，依法管理是学校各种管理手段的实质内容和核心，可以见得，依法治校的意义十分重大。第一、依法治校有助于推进学校的改革与发展。过去上级教育行政部门对学校统得过死、管得过细、干涉过多，学校没有办学自主权。学校在内部管理上无法可依，单靠行政指令开展工作，决策不够民主，监督机制不健全，这不利于调动广大教师的工作积极性，也影响了我国教育事业的发展步伐。学校管理者依法行政，依法办学，势必推

4、进学校管理方式的重大变革，即从封闭的集权式管理向开放式的民主化管理转化。可以说，依照相关法律和规章制度依法治校，是学校自身改革和发展的需要。第二、依法治校有助于推动我国教育事业的发展。学校教育是整体教育事业的核心部分。目前，我国受经济发展，现实国情所限，继续教育尚不发达，终身教育概念才刚刚引入，国民教育主要靠学校教育来完成，如何提高学校管理水平，充分发挥学校教育的主渠道作用，是我国社会发展走向新的历史时期迫切需要解决的一个问题。随着社会主义民主法制建设进程的加快，教育法律法规体系逐步得到完善，学校的法律地位发生了变

5、化，学校与教育行政部门、举办者、教师、受教育者之间的法律关系出现了新的特点。理顺各主体之间的关系，解决教育活动中出现的新问题，实现教育为人民服务的宗旨，需要依法推进教育改革与发展，依法保障公民受教育权利。依法治校既是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。因此，依法治校的实施将对我国教育事业的发展和进步起重大的推动作用。第三、依法治校有助于我国综合国力的提高。现代世界各国政府的社会管理职能普遍加强，行政权力日益广泛，各国学校教育都是国民教育的主要途径，学校管理的科学化、法制化程度又直接影响学

6、校教育的质量，影响国民的整体素质和一个国家的综合国力。法国、英国、德国、美国等国的发展，战后日本的倔起，都向世人昭示了这一点。据统计，日本在１９５０－－１９７２年间，科教在国民经济发展中的贡献率达到了５２％。美国自１９４５年以来，经济产出增长的一半以上得益于教育和科技的进步，这些都充分说明了依法治校的重要性。总而言之，依法治校既是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。面对新的发展机遇和挑战，我们必须强化学校的法制化管理，不断提高办学质量和效率，为教育事业的繁荣发展而努力奋斗。