XX小学2016年5月月检检查小结

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1、房县尹吉甫镇玉堤小学2016年5月教学常规检查情况小结为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了检查。现将检查情况反馈如下：一、检查时间：2016年6月1日二、检查内容：本次检查重点为教师备课、作业批改情况、培优辅差、成绩检测、专业报告册。三、主要情况：（一）教案检查：   1、优点：（1）、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现

2、教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。　　（2）、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。　　（3）、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。　　2、存在问题：（1）、部分教师备课缺少教学重难点、板书设计等环节。有的老师教案不是很规范。还有的数学老师没有备练习课。（2）、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可

3、以看出我们对教学后记还不够重视。　　（3）、有个别教师没有做到超前备课。（二）作业检查：1、优点：（1）、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。　　（2）、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。　　（3）、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。　　2、存在问题：（1）、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真

4、书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。　　（2）、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。（3）、有些作业没有格式要求，同一个作业本的两次作业有的紧挨着，没有空出一行；有的空出大半页。（4）、希望我们老师在最后书写批语时要规范、清楚，能给学生以榜样示范。（三）、其它方面：　1、优点：　（1）、各位教师都有培优辅差记录，并

5、且能做到定时辅导，每周做好一次记录。（2）、一个学期以来，各位教师都按照规定听课，并且做好听课记录。（3）、各位教师对学生每个单元的质量检测也都做了批改，也非常认真。2、不足：各位教师虽然每本记录都有，但是记录的内容还欠缺，不够详细，譬如说听课记录，有一些教师的听课记录太过简单，过后可能已经回忆不到其中的亮点。所以在听课的时候要详细地记录听课内容。还有培优辅差记录、安全记录等都存在一样的问题，希望各位教师以后做记录时要记详细。四、整改措施1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备学生的情况。应该写好详细的教案。按实际上课

6、课时进行备课。2、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后教学积累经验，为自己更好的服务于教学打好基础。3、在批阅学生作业要及时，作文批改要仔细，评语要有指导性和鼓励性，对学生的家庭作业要经常督促检查，及时了解学生对知识的掌握情况，以便有目的有计划的辅导学生。总之，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查发现，本期的教学常规工作与上期相比有很大进步，教师们的思想有所改变，这对提高我镇的教学质量起到积极的推动作用。房县尹吉甫镇玉堤小学教务处

7、2016年6月3日