Unit 7 I'm going to be a basketball player学案2

《Unit 7 I'm going to be a basketball player学案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习路线图学科English时间May第周第2课时年级Seven课题Unit7I'mgoingtobeabasketballplayer.SectionA3a-4备课英语组备课人MrLiangMissMa授课模式四环模式课型预展型学习目标Knowing:本课的11个单词和7个短语熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望Emotion:谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识核心贴士学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法动词一般将来时及时间状语从句的使用学习活动安排一、自学环节（10-15）常用结构:1、用于"Iexpect,I'msure,Ithink,Iwonder宾

2、语从句"中。Don'tworryabouttheexam.I'msureyou'llpass.不要担心这次考试，我确信你会通过的。Iwonderwhatwillhappen.我不知道将会发生什么事。Idon'tthinkthetestwillbeverydifficult.我想这次测验不会太难。2、用于"祈使句and"陈述句中。Workhardandyouwillsucceed.如果你努力，就会成功的。Goatonceandyouwillseeher.　　马上去，你就会见到她了。3、与表示时间或条件的状语从句连用。I'llletyouknowassoonashearrives.他一到我

3、就通知你。Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请他，他会帮助你的。用法:（1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。例如：Iwill(shall)arrivetomorrow.我明天到。Willyoubefreetonight?你今晚有空吗？　　Wewon’t(shan’t)bebusythisevening.我们今晚不忙。（2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如：Willshecome?她（会）来吗？We’llonlystayfortwoweeks.我们只待两星期。Themeetingw

4、on’tlastlong.会开不了多久。（3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见(a)，或是询问一个情况(b)：a.Whereshallwemeet?我们在哪儿碰头？b.Shallwehaveanyclassestomorrow?明天我们有课吗？在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。例如：　　HowwillIgetthere?我怎么去？（4）begoingto动词原形:a.表示计划、打算、准备做的事。例如：Wearegoingtoputupabuildinghere.我们打算在这里盖一座楼。Howareyougoing

5、tospendyourholidays?假期你准备怎样过？b.表示即将发生或肯定要发生的事。例如：Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪了。There’sgoingtobealotoftroubleaboutthis.学法指导（同学们自主阅读语法知识，理解其含义，并用蓝色的笔划出重点，用红色笔划出自己不会，需要交流或讲解的地方）这事肯定会有很多麻烦。Task1.自主学习通过自学能掌握本课重点单词和短语单词:梦想________到某处_________展览________艺术家________兼职的_____储存________举行________富有的________至

6、今________短语：同时_________某个有趣的地方___听起来像________许多艺术展览______存些钱______举行艺术展览_______全世界________________Task2.自主、探究学习学习3a短文1、个人自读短文，然后回答下列问题并且组内核对答案A:WhatisTianTiangoingtobeWhenshegrowup?B:.A:Whereisshegoingto?B:______.A:Howisshegoingtodothat?B:First,__________________________.Then,___________________

7、______________.Next,_________________________________B:I'mgoingtofinishhighandcollegefrist.Task3.合作学习学习3b.1.把你将来打算干什麽的有关信息完成表格2.仿照3b对话，两个人进行对话练习二、展示环节（20-25）思考归纳用日记体裁写自己的人生理想的格式三、检测环节（5）1.Bothofthemgottotheparty_______thesam