901机械设计A

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1、二○○九年招收硕士学位研究生试卷试卷代号901试卷名称机械设计（A）①试题内容不得超过画线范围，试题必须打印，图表清晰，标注准确。②考生请注意：答题一律做在答题纸上，做在试卷上一律无效。第1页共3页一、判断题（每题3分，共15分）1．带传动中的弹性滑动是可以防止的。（）2．向心滑动轴承验算压强P的实质是控制轴承发热量。（）3．增大齿轮的模数，可以提高齿轮的接触强度。（）4．键是一种标准零件。（）5．一般情况下，链传动瞬时传动比恒定。（）二、选择题（每题3分，共15分）1．在如图示出的极限应力图中，工作应力点N的位置如图所示。加载情况属于σmin＝

2、常数情况，试用作图法判定其材料的极限应力取为。A．σbB．σ0C．σ-1D．σs2．在如图示出的极限应力图中，M点为工作应力点，应力循环特性r＝常数，NO线与横坐标轴间夹角θ＝40°，则该零件所受的应力类型为。A．稳定的任意非对称循环变应力B．不稳定的任意非对称循环变应力C．对称循环变应力D．脉动循环变应力3．一对标准直齿圆柱齿轮，若z1＝18，z2＝72，则这对齿轮的弯曲应力。A．＞B．＜C．＝D．≤4．蜗杆直径系数q的标准化，是为了________。A．保证蜗杆有足够的刚度B．减少加工时蜗轮滚刀的数目C．提高蜗杆传动的效率D．减小蜗杆的直径5

3、．在其他条件相同的情况下，v带传动比平带传动能传递更大的功率，这是因为________。湖北工业大学二○○九年招收硕士学位研究生试卷第2页共3页A．带与带轮的材料组合具有较高的摩擦系数B．带的质量轻，离心力小C．带与带轮槽之间的摩擦是楔面摩擦D．带无接头三、简答题（每题8分，共40分）1．与A型、B型普通平键相配的轴的键槽是如何加工的？2．蜗杆传动的热平衡核算不满足要求时，可以采用哪些措施？3．齿轮传动产生动载荷的原因是什么？4．说明螺栓连接、螺钉连接的结构特点及其应用上的不同之处。5．设计非液体摩擦向心滑动轴承应验算什么？四、传动方案分析与比较

4、题（每题15分，共30分）1．今有如下三种传动方案，排列顺序为：A．电动机→开式圆柱齿轮→单级圆柱齿轮减速器→带传动→工作机；B．电动机→带传动→开式圆柱齿轮→单级圆柱齿轮减速器→工作机；C．电动机→带传动→单级圆柱齿轮减速器→开式圆柱齿轮→工作机。试分析三方案中哪种方案最合理，哪种方案最不合理，说明其理由。2．如图所示两种传动方案，方案A高速级采用带传动，方案B低速级采用链传动，试分析说明其理由。五、分析与计算题（共40分）1．某承受轴向载荷的螺栓联接。已知单个螺栓所受轴向载荷F=500N，预紧力F’=500N，螺栓的刚度c1，arctanc1

5、=30°，被联接件的刚度c2，arctanc2=45°。1）绘制此螺栓联接的力——变形图，并确定螺栓总拉力F0。2）若将垫片改为较软的，使arctanc1=60°，其他不变，螺栓总拉力F0=？3）比较上述两种情况，判断哪种密闭性好？注：此题用图解法求解。（10分）2．轴上装有两个30307轴承，受载情况如图。已知：湖北工业大学二○○九年招收硕士学位研究生试卷第3页共3页当时，，，当时，。求：1）两个轴承的当量动载荷；2）危险轴承的额定寿命。（10分）3．图示为蜗杆、齿轮传动装置，已知主动斜齿轮的转向和蜗杆的旋向如图示。今欲使轴Ⅱ上传动件轴向力相抵

6、消，试确定：（1）斜齿轮、轮齿的旋向；（2）蜗轮的转向及其旋向；（3）用图表示轴Ⅱ上传动件的受力情况（用各分力表示）。（20分）六、结构分析题（10分）标出图示轴系结构设计不合理之处，并说明原因。