4欢迎到我家乡来

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1、周次：时间：班级：节次：授课人：欢迎到我家乡来主题目标：一、结合家乡地图，查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。二、了解识图常识，能辨认简单的图例、方向、比例尺，培养学生的读图能力。三、能够清楚地表达自己的见解。活动准备中国政区图、山东省政区图或市级地图、社区图。活动时间：两课时第一课时一、激情导入⒈播放歌曲《我们都有一个家》。⒉学生交流搜集到的地图，自己家乡的地理位置。二、教师出示中国政区图，找出山东省。⒈交流怎样确定地图的方向。一般情况下，地图上用“上北下南，左西右东”来确定方向

2、。在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。⒉比例尺表示图上距离相当于实地距离的长度。比例尺一般有三种表示方式：数字式线段式文字式⒊地图上的各种符号和说明称为图例。我们可以借助图例，知道地图上都有什么。三、巩固练习查看地图找家乡。第二课时一、复习导入新课布置学生在课前搜集家乡的各种地图。二、学习新课⒈观察地图将搜集到的地图悬挂在教室墙壁上，让学生分组选择地图，仔细观察，在组内交流怎样介绍家乡。⒉介绍家乡请各组选派一至两名代表，用地图介绍家乡情况，其他同学可以补充。⒊整理信息听完各组的介绍后，综合信息，整理成“我的家

3、乡”解说词，要求表达清楚，语句流畅。⒋说说收获请学生谈谈自己的收获。三、课堂小结通过这节课的学习，同学们学会了用地图介绍家乡的情况。四、课堂练写“我的家乡”解说词。教学反思：以挂图为教学，包括省、市、县地图，联系实际让学生探索出自己家乡位置，激发学生的学习兴趣，教学效果好。