精品解析：河北省唐山市古冶区2018—2019学年九年级模拟语文试题（解析版）

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1、2019年唐山市古冶区二模语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3.答案须用黑色字迹的钢笔。第一部分1.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）白杨树是一种在北方的风雪压迫下，仍保持倔强（）挺立的树。（2）他依仗有父亲的荫庇（），忘记求学之本分。（3）五岳山川，巍巍耸立，那是祖国不屈的jǐ1iáng（）。（4）钱钟书是一位xiǎngyù（）海内外的文化大师。【答案】(1).（1）juéjiàng(2).（2）yìnb

2、ì(3).（3）脊梁(4).（4）享誉【解析】【详解】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“荫庇”：大树遮挡住烈日，为树下的动植物遮风挡雨。引申为保佑、庇荫。读“yìnbì”，注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“脊梁”：脊背。后来比喻作支撑的人或物体。比喻在国家、民族或团队中起中坚作用

3、的人。注意据义定形。2.在下面横线上填写出相应的句子。（1）居天下之广居，________，行天下之大道。（《富贵不能淫》）（2）________，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）（3）《湖心亭看雪》中与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的描写雪景的句子是：“________，________”。（4）同是行舟江上，吴均在富春江感受到了“急湍甚箭，猛浪若奔”汹涌气势，而王湾在北固山下领略了“________，________”的浩渺景象。【答案】(1).（1）立天下之正位(2).（2）折戟沉沙

4、铁未销(3).（3）大雪三日(4).湖中人鸟声俱绝(5).（4）潮平两岸阔(6).风正一帆悬【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“戟”“销”“俱”等字词的书写。3.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项（）A.古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如“桑梓”代指

5、家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。B.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。C.“记”是古代散文的一种文学体裁，可以记事、写景、抒情。“说”是古代一种叙事兼议论的文体。“表”是向古代帝王上书陈情言事的一种文体。D.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有官职的人，后者指的是没有学问的人。【答案】B【解析】【详解】B项文化常识表述有错误。“久违”：对很久没有见面的人

6、说，表示客气的说法。“久仰”：早已仰慕，初次见面客套话。选项将两个词语的含义弄反了。4.下面文段中有两处语病，请提出修改意见。①解决当前我国义务教育阶段学生的创新和综合实践能力相对不足，②需要将学生的创新与综合实能力培养纳入学校评估和教师考核中，③引导教师更加重视学生创新与综合实践能力的培养。④学校要开足开好综合实践课程，增加自然体验、制作与生产等活动。⑤倡导以探究学习、讨论式学习为导向的课程组织方式和跨学科学习方式，⑥将数学、科学等学科有机融合，增加学生多角度思考问题和解决问题的能力。（1）第（

7、）句，修改意见：______。（2）第（）句，修改意见：______。【答案】(1).①(2).添上“的问题”(3).⑥(4).“增加”改为“增强”【解析】【详解】第①句，残缺“解决”的宾语。改为“解决当前我国义务教育阶段学生的创新和综合实践能力相对不足的问题”。第⑥句，动词与宾语搭配不当。改为“将数学、科学等学科有机融合，增强学生多角度思考问题和解决问题的能力”。5.《信·中国》通过信件还原历史，让我们感受到优秀的中华文化。班里准备开展《信·家人》的主题班会，架起与家人沟通的桥梁。请你完成以下活

8、动。（1）书信由来已久，结合学过文章，请你简要介绍一下“书”这种文体。（2）学校拟邀请爸爸、妈妈参加这一主题班会，班会于6月5日下午三点在学校礼堂举行，请你以班委会的名义，写一份邀请函。【答案】（1）书即书信，在古代又叫“信函”“尺牍”“信札”，是一种应用性文体。/人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生。可以写景，如《与朱元思书》，还可以勉励后学，如《诫子书》。（后面三点，任意组合，写出两点即可）（2）尊敬的家长：您好！我班将于6月5日下午三点在学校礼堂举行《信家人》的主题