《造型别致的椅子》教学设计 贾慧

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1、《造型别致的椅子》教学设计教师：新营小学贾慧课题教学目标1.了解椅子的功能和造型的关系，学习用手绘设计图的方式设计一把椅子。2通过观察分析、小组合作、设计调查等形式，设计一款造型别致、功能实用的椅子。教学重点设计出造型别致、功能实用的椅子。教学难点学会用设计图完成椅子的设计。教学准备勾线笔、马克笔、范画、课件等作业设计根据你调查对象的需要，设计一款造型别致、实用美观的椅子。板书设计导学过程学生活动一、动画导入：《波蕾特的椅子》波雷特亲密的伙伴是谁？它有什么特异功能？椅子可以带着她飞翔，给她能量与胆量,在生活中，椅子也是我们的伙伴。今天让我们一起走进椅子家族设计一款功能强大，造型别致的椅子。出示

2、课题：造型别致de二、授新课：1、古代的椅子既然要设计椅子，我们就要对椅子有一定了解。早在唐朝以前是没有椅子的，人们都是“席地而坐”，随着东西方贸易往来，从波斯传入一种新的家具——胡椅。宋代《太师椅》清代《紫檀圈椅》它最明显的特征是圈背连着扶手，从高到低一顺而下，满足舒适功能。2、现代椅《红蓝椅》设计灵感源于蒙里安的《红、黄、蓝的构成》这幅绘画作品。3、创意椅生：观看视频，椅子，可以飞。生：看看它们设计灵感源于什么物品？想一想：椅子在造型上、功能上有什么特点？造型——独特（板书）功能——实用一、探究实践1、拼拼摆摆（小游戏）小组合作将袋子里的椅子插件拼装组合拼出椅子。思考：⑴椅子是由哪几部分组

3、成？⑵你们小组的椅子是什么样式？⑶你们小组是怎样做到又快又好完成的呢？2、分析设计图看看设计图上都有哪些元素呢？尺寸文字说明（板书）图造型特别，可以坐着看书。学生小组讨论回答：（1）椅背椅座椅腿1、设计小调查找你的好朋友或在场的老师进行设计调查，完成调查表。一、教师示范1、出示图片：猴子、水杯、音乐玩具、汽车猜一猜我的设计对象是谁？——小小孩2、教师示范宝宝椅⑴卡通造型的椅背⑵椅座⑶椅腿⑷功能3、分享调查，引导创作你刚才调查对象是谁？他的喜好是什么？4、学生作品欣赏，拓展思路二、设计实践根据你调查对象的需求，设计一款造型别致实用美观的椅子。三、设计发布会请设计师介绍设计思路（并将你的设计稿赠与

4、你的朋友或老师）四、拓展今天我们学习用设计图来呈现自己的椅子设计学生分小组合作完成作业。学生自评互评。思路，课后我们还可以参考设计图稿动手做出立体的椅子。预祝我班设计师设计的椅子早日上市！