4.制作有动画效果的幻灯片 教学设计

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1、第4课制作有动画效果的幻灯片 执教者：硋灶中心小学   黄莺指导老师：黄伟泽教学内容闽教版信息技术五年级上册P19-24教学目标1.通过制作有动画效果的幻灯片，掌握幻灯片动画效果和切换效果的设置。2.学会设置各对象的放映顺序，合理使用动画效果。3.通过对幻灯片动画效果的合理、灵活运用，体会适当的动画效果对突出演示文稿主题的特殊作用。教学重点设置幻灯片动画效果和切换效果。教学难点合理设置幻灯片的动画效果。教学准备计算机教室、福州三坊七巷图片和文字素材、范例作品、上节课作品、课件。教学过程一、导入新课1.播放有动画效果的幻灯片——《福州三坊七巷》，学生观看欣赏。2

2、.学生对比交流(1)刚才放映的幻灯片和上节课制作的作品有什么不同，给你留下了什么印象？(2)作品中哪些对象设置了动画效果？演示文稿从当前页播放到下一页有什么特别之处？3.师小结：在PowerPoint中，幻灯片的动画效果有两种类型。一种是“自定义动画”。它能使幻灯片的文本、图片等对象具有动画效果，达到突出重点、控制对象出现顺序、提高演示文稿趣味性的目的。另一种是“幻灯片切换”，即两张页面切换间的动画，可以引起观众对下一张幻灯片内容的注意。4.出示课题：制作有动画效果的幻灯片。二、设置自定义动画任务一：让“三坊七巷”标题、“三坊”标题、“七巷”标题顺序呈现。1．

3、讲授演示操作：设置自定义动画之前必须先选中要设置的对象，打开“自定义动画”窗口。自定义动画效果分为四种类型：进入、强调、退出、动作路径。教师演示设置文本对象“三坊七巷”的动画效果。2．布置任务：阅读教材第20页到第2l页内容，参照教材的操作步骤，分别完成“三坊”、“七巷”的动画效果设置。3．操作反馈：有针对性地选择学生设置的动画效果，由学生点评优缺点，教师着重指出存在的问题，并在互动探究中解决问题。(1)存在的问题：①自定义动画的播放顺序不合理。②自定义动画的效果选择不合理。(2)解决问题：①调整自定义动画的播放顺序。方法一：直接拖动“自定义动画”窗格中相应的

4、对象效果进行调整。方法二：单击“自定义动画”窗格下方“重新排序”的向上或向下箭头进行调整。②自定义动画效果的更改与删除。更改：在“自定义动画”窗格中选定对象的动画效果，单击“更改”按钮重新设置动画效果。引导学生尝试通过调整放映状态(开始、方向、速度)设置更合适的动画效果。删除：在“自定义动画”窗格中选定不想要的动画效果，单击“删除”按钮。4.学生操作：纠正不合理的设置。任务二：使用计时命令，制作衣锦坊旧貌换新颜的动画效果。1．布置任务：阅读教材第21页到第22页的内容，参照教材的操作步骤，完成活动2，碰到困难可以寻求同学或老师的帮助。教师巡视。2．请学生演示操

5、作，教师适当补充讲解计时操作。任务三：制作自定义动作路径，让花灯沿树枝向上移动。1．提出问题：你能让花灯沿树枝向上移动吗？教师演示动作路径“自由曲线”路径的绘制。2.布置任务：阅读教材第23页到第24页内容，参照教材的操作步骤，完成活动4。学生操作练习，教师巡视，指导有困难的同学。三、设置幻灯片的不同切换放映方式1．演示设置幻灯片的切换效果操作步骤：(1)选择“幻灯片放映(D)”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令，显示“幻灯片切换”窗格。选定幻灯片。(2)在“幻灯片切换”窗格列表框中，选择一种切换方式。(3)设置切换效果（速度、声音、换片方式、应用范围）。(4)

6、单击“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片，观看效果。2．布置任务：阅读教材第23页内容，参照教材的操作步骤，完成活动3。3．提醒学生保存制作好的演示文稿。四、巩固提升继续制作“福州三坊七巷”演示文稿：①参照活动2的操作方法，用老师提供的素材，制作“郎官巷”旧貌换新颜幻灯片。②为“福州三坊七巷”演示文稿的其他对象设置合理的动画效果。五、评价总结1．展示学生作品，引导学生评一评、议一议。2．归纳总结：要给对象设置合理的动画效果，以突出文本的意境和演示文稿的主题。3．填写活动评价表。