互联网+体育教研

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1、江苏学校体育网互联网体育教研+为什么要做？1从哪些方面做？2怎么去做？3建议与探索41为什么要做网络教研时代的发展学科的发展教师的专业发展时代的发展李克强总理在今年《政府工作报告》中提出了“互联网+”这个新概念后，中华民族的创新基因被迅速激活了，互联网与各行各业的深度融合也在中华大地如火如荼地展开了。时代的发展时代的发展对于围墙之内的学校，“互联网+”又会产生什么反应呢？智慧教室、平板、移动终端、电子白板在各科教学中已不是什么新鲜事，但体育学科相对薄弱。学科的发展难道我们体育学科就不需要发展了吗？答案是否定体育学科的发展，也不能离开互联网，作

2、为江苏学校体育网在方面也做了些尝试，如E学习的研究、远程直播、在线课堂、体感互动。教师专业的发展需要决定体育课质量的是我们体育教师，一名不愿发展的教师，是无法承担学生体质提升的重任的，但我们要搞清一个问题，真的是教师不愿发展，还是我们为教师发展没有提供平台？时代在发展，教师也必须跟上发展的步伐，如何做好教师专业的发展，是每一位教研员们值得认真思考的一件事。时代的发展虽然我们也在尝试使互联网进行教师发展，但存在很多问题。2从哪些方面做？教研管理校本研修网络课程资源建设教学评价3怎么做？怎么做？首先要解决平台问题怎么做？自己开发？没有技术力量开发

3、成本太高没有普适性怎么做？向互联网要！关键词：免费怎么做？江苏学校体育网栏目介绍新闻通知发布最新的通知，及时报道最新各地区县以体育教学动态。教学研讨发布各地教学研讨活动动态专家引领全国、省、市体育专家的思想及传播活动课外体育大课间、阳光体育活动、运动竞赛等课题研究体育科研交流的场政策法规例）在一定程度上完成了。相当耗费时间。将尽快完成。似乎合适。将努力工作。将尽快予以实施。在某种程度上说怎样怎样。MOOC大型在线课程，发布优质课程资源，全国领先论坛各类综合报道集中地，体育教师之家扫描二维码，浏览江苏学校体育网扫描二维码，加入江苏学校体育网微信

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