10中考物理专题讲义――滑轮组

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1、中考物理专题讲义――滑轮组中考物理专题讲义――滑轮组智能梳理一、滑轮和滑轮组1．滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。2．定滑轮：使用时滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆；使用定滑轮时不能省力，但可以改变力的方向。3．动滑轮：使用时滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆；使用动滑轮可以少一半力，但不能改变力的方向。4．滑轮组：定滑轮和滑轮组的组合，使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。5．使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力

2、就是总重的几分之—。重要提示：（1）滑轮是一种变形的杠杆。F=______G（2）使用定滑轮时，绳子自由端移动的距离与重物上升的距离相等，绳子自由端移动的速度与物体移动的速度相等；使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离是物体移动距离两倍，绳子自由端移动的速度是物体移动速度的两倍。F=_____fF=______fF=______G（f为A与地摩擦，不计滑轮和绳摩擦）二、机械效率1．有用功：利用机械时，需要做的这部分功，叫有用功，常用W有表示。2．额外功：使用机械时，不需要但又不得不做的那部分功叫额外功，常

3、用W额外表示。9中考物理专题讲义――滑轮组3．总功：有用功与额外功的总和，叫总功。常用W总表示。即W有+W额外=W总。4．机械效率：有用功跟总功的比值。叫机械效率，常用η表示。重要提示：（1）机械效率反映了有用功在总功中占的比例大小，它没有单位。（2）提高机械效率的力法：减少机械自身重（动滑轮重）；减少机械的摩擦等来减小额外功。（3）由于有用功总小于总功，机械效率总小于1。三、斜面1、利用斜面来提升重物，若不计摩擦，则：FL＝Gh(F表示拉力，L表示斜面的长，G表示物体的重力，h表示斜面的高)2、利用

4、斜面来提升重物，若考虑摩擦，则：计算公式：W有＝G物hW额＝fLW总＝FLW总＝W有＋W额η＝W有/W总能力检验1、某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如右图所示。取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137．2N的物体，木板再次水平平衡。(1)该装置中滑轮的作用是_______________。(2)在测人体重心之前，先“在绳子末端

5、的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是__________________________。(3)请通过计算说明该同学的重心位置(g取9.8N/kg)。2．一个工人用如右图所示的滑轮组在4s内把重350N的货物匀速提起1m，所用的拉力是l00N．则：（1）拉力做功的功率是_______W，此滑轮组的机械效率是_________。（2）你认为此滑轮组的机械效率与哪些因素有关？（至少写出两个）答：__________________________；_____________________

6、____。3、用如右图所示的滑轮组匀速提起重为1200牛物体2米，若动滑轮的重力为300牛，不计滑轮和绳的摩擦。求：（1）在绳的自由端所用的拉力？9中考物理专题讲义――滑轮组（2）该滑轮组的机械效率？AF4、如图所示，A物体的质量为2kg，在水平拉力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时拉力F＝1.5N。不计滑轮和绳重以及它们的摩擦。求：（1）物体A与地面间的摩擦力是多少牛？（2）在2秒钟内拉力F所做的功是多少焦？（3）在2秒钟内拉力F所做功的功率是多少瓦？专题训练1．使用滑

7、轮组的时候，提起重物所用力的大小是由()A.定滑轮的个数决定的B.动滑轮的个数决定的C.定滑轮和动滑轮的个数决定的D.承担重物和动滑轮总重力的绳子的条数所决定的2、如图所示的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为（）。A.GA：GB=1:1B.GA：GB=1:2C.GA：GB=2:1D.不好判断3．用滑轮组提升重物时，承担重物的绳子由两段改为四段，重物被提升的高度保持不变，则拉绳的一端()9中考物理专题讲义――滑轮组乙F2G甲F1GA.移动的距离不变B.移动的距离增大

8、到原来的2倍C.移动的距离减少为原来1/2倍D.移动的距离增大到原来的4倍4、如图（甲）（乙）滑轮组装置，所有摩擦不计，分别用F1、F2竖直匀速拉动重物G，已知每个滑轮重为G/2，则力F1和F2之比为（）A.1∶1B.3∶2C.2∶3D.3∶45、小明利用如图所示装置沿水平方向匀速拉动一个重300N的物体，物体受到的摩擦力是150N,如果该装置的效率为80％，则作用在绳端的拉力F的大小是()A.100NB.125NC.150ND.62.5N第5题图6．如