教学的有声语言艺术

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1、初级讲师训练教程—j讲师岗前培训培训的有声语言艺术中国平安保险公司长沙分公司寿险培训部1有声语言艺术用声的艺术停顿的艺术重音的表达和节奏初级讲师训练教程2用声的艺术用声要力求音准要善于控声初级讲师训练教程3控声应注意的事项以情发声、有声传情要用表达技巧进行调节初级讲师训练教程4影响用声的因素教室的大小教学的内容环境情况学员人数初级讲师训练教程5用声要注意保护嗓子日常生活注意保持心情愉快、平和少吃腥辣食物防感冒，避免上呼吸道发炎注意平时锻炼、保持旺盛精力讲课时注意讲课发声宜轻至重注意表达技巧的使用，使声带有劳有逸可喝水，

2、讲究方法--喝淡盐水学会用气--腹式呼吸或胸腹联合呼吸初级讲师训练教程6练气的方法7停顿的艺术（词语之间、句子之间、段落之间的间断）作用：1、引起注意、启发思索2、显示讲课的条理、节奏3、调节声带，减轻声带负担4、准确的表情达意8停顿的种类语法停顿：标点符号分隔的停顿逻缉停顿：根据语意表达进行停顿心理停顿：为了表达某种感情进行的停顿初级讲师训练教程9精英攀高峰（女）有过伤痛，更有美梦平凡人生把握每一分钟（男）披星戴月，去穿越爱的时空失败无悔，成功光荣（男）拼搏永远，奋斗永恒平淡生活也会造就英雄（女）历经艰辛，才换来真的

3、笑容我心执着，众心相拥真心穿风雨，双手托彩虹，平安扬雄风，精英攀高峰真心穿风雨，双手托彩虹，平安扬雄风，精英攀高峰10重音表达的方式1、加强音量法2、拖长音节法3、一字顿歇法初级讲师训练教程11重音对表意的影响我相信你愿意学好我相信你愿意学好我相信你愿意学好我相信你愿意学好我相信你愿意学好初级讲师训练教程12把握节奏的基础教学的内容讲师的感情态度讲师的授课技巧学员文化的基础、年龄、性格特征初级讲师训练教程13几种节奏型及其运用轻快型凝重型高亢型舒缓型初级讲师训练教程14