犯罪大纲--2013

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1、《犯罪心理学》大纲课程名称：犯罪心理学/CriminalPsychology学时/学分：36/2适用专业：应用心理学专业开课单位：教育科学学院第一部分大纲说明一、课程性质和任务该课程研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成、发展和变化规律以及犯罪对策的心理依据，是一门介于犯罪科学和心理科学之间的交叉学科，既具有较强的理论性，又有鲜明的实践性。它从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因、过程和规律，为预防犯罪，惩治犯罪，改造罪犯提供心理科学依据。在全面系统掌握教材内容的基础上，学生应掌握犯罪心理学的基本

2、原理，了解犯罪心理形成及发展变化的规律性，把握犯罪心理的静动态方向、犯罪心理分析方法，以培养学生在今后工作实践中的心理侦察能力。具体而言，通过本书的学习达到以下要求：1、掌握犯罪心理学的基本概念，了解犯罪心理的形成、发展变化的原因和规律。2、理解并掌握犯罪心理学各研究领域的基本理论和基本知识，犯罪人在不同情境中的心理状态和不同类型犯罪人的心理。3、形成运用犯罪心理学理论分析问题、解决问题的能力，提高制定犯罪对策的业务能力。二、本课程与相关课程的联系犯罪心理学是研究影响和支配犯罪人实施犯罪行为的心理结构形成发展和变化规律以

3、及犯罪对策的心理依据的一门学科，是一门介于犯罪科学和心理科学之间的交叉学科。它从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因过程和规律，为公安司法机关揭露和惩戒犯罪以及预防犯罪矫治犯罪提供心理科学依据和方法。与犯罪心理学相关的学科主要有犯罪学、社会心理学、司法心理学等。三、教学方法及教学形式建议以讲授教学法为主，根据课程具体内容及学生实际需要，配合其他教学方法，如多媒体教学、讨论法、阅读法等。四、考核办法考核方式：考查（笔试）考试方式：闭卷第二部分教学内容和教学要求第一章犯罪心理学的概述一、教学要求：1.了解犯罪

4、心理学的概念、性质及其研究对象和方法，懂得如何去研究犯罪心理。2.领会犯罪心理学的定义、研究对象、任务以及学科体系。3.掌握犯罪心理学的研究原则和方法。二、教学内容：介绍犯罪心理学的研究对象、研究任务和研究方法。 第二章犯罪心理实质和基本特征（一）课程内容本章主要阐述了犯罪心理实质，介绍了犯罪心理学目前的研究现状，并对发展趋势进行了展望。（二）学习要求了解犯罪心理实质，在此基础上对犯罪心理学目前的研究现状有个全面的了解，掌握它的发展趋势，从而为进一步研究所用。（三）考核知识点和考核要求1、领会：犯罪心理实质2、掌握：犯罪

5、心理基本特征。第三章犯罪心理的形成和发展变化（一）课程内容本章主要介绍了影响犯罪心理形成的因素，如时空因素、家庭因素、学校教育因素、周围文化的诱导等，并介绍了它们的产生和发展历史。（二）学习要求了解影响犯罪心理形成的主要外部因素以及它们的影响机制。（三）考核知识点和考核要求1、领会：影响犯罪心理形成的因素。2、掌握：犯罪动机的形成和发展。3、熟练掌握：犯罪心理的发展变化。第四章不同犯罪动机类型心理（一）课程内容本章主要介绍了财产犯罪心理、暴力犯罪心理的概念及具体的类型，并对其具体的犯罪类型进行了心理分析、原因分析，介绍了

6、它们的心理、行为特征，并对其弱点进行了分析，从而为预防和矫治打下了基础。（二）学习要求了解财产犯罪心理、暴力犯罪心理的概念及具体的类型，并对具体犯罪类型的心理、行为特征、产生原因、防御措施进行深入分析。（三）考核知识点和考核要求1、领会：财产犯罪心理、暴力犯罪心理的概念及具体的类型。2、掌握：财产犯罪、暴力犯罪心理状态下犯罪的特点和发生规律。3、熟练掌握：财产犯罪、暴力犯罪的具体犯罪类型的产生原因、预测、矫治。第五章不同经历犯罪人心理（一）课程内容本章首先对不同犯罪经历的犯罪人进行了概述，介绍了其内涵和基本特征，接着介绍

7、了初犯心理、累犯心理和惯犯心理，对它们的心理特征、行为特征、经验、主要类型、心理转化和预防对策进行了阐述。（二）学习要求通过本章的学习，使学生掌握不同经历犯罪行为人在不同犯罪阶段的心理特点及行为特征，为预防、改造犯罪奠定基础。（三）考核知识点和考核要求1、领会：不同犯罪经历的犯罪心理及初犯、累犯、惯犯心理的内涵。2、掌握：不同经历犯罪行为人在不同犯罪阶段的心理特点及行为特征。3、熟练掌握：不同经历犯罪行为人的心理转化和预防对策。第六章青少年犯罪心理（一）课程内容本章主要介绍了犯罪心理的年龄差异，并介绍了根据年龄差异而分成

8、的几种犯罪心理：青少年犯罪心理、中壮年犯罪心理及老年犯罪心理，内容包括各种犯罪心理的身心基础、行为特征、心理分析、预防措施等。（二）学习要求了解犯罪心理的年龄差异，并理解三个年龄阶段犯罪心理的内涵、身心基础、行为特征、心理分析、预防措施等。（三）考核知识点和考核要求1、领会：青少年犯罪心理的内涵。2、掌握：青少年犯罪