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时间:2019-07-03
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1、第1节描述运动的基本概念【例1】2010年3月4日,中国海军第五批护航编队从海南三亚某军港码头解缆起航,赴亚丁湾、索马里海域接替第四批护航编队执行护航任务.如图111所示,此次护航从三亚起航,经南海、马六甲海峡,穿越印度洋,总航程四千五百海里.关于此次护航,下列说法正确的是()考点1:质点和参考系、位移和路程等基本概念图111A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,可以将其看做质点B.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C.“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D.根据图中数据我们可以求得此次航行的平均速度切入点:从对质点和参考系、位移和路程等基本概念的理解入手.【解析】将护航舰艇看做
2、质点可较方便的研究其运动轨迹,故A对;由题图可知,“四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程,而不是位移,故B错,C对;平均速度是位移与所用时间的比值,平均速率是路程与所用时间的比值,故D错.答案:AC点评:能否把某物体看做质点,关键要看忽略物体的大小和形状后,对所研究的问题是否具有影响.只要物体的大小对所研究的问题(位移、速度)的影响可以忽略不计时,不论物体几何尺寸如何,物体都可看成质点.考点2:速度、加速度【例2】下列所说的运动可能发生的是()A.速度变化量很大,加速度却很小B.速度达到最大值,加速度却为零C.速度方向为正,加速度方向为负D.速度变化越来越快,加速度越来越小切入点:
3、从速度、速度的变化量、加速度的含义入手分析.答案:ABC点评:首先要注意速度、速度的变化量、速度的变化率的区别,加速度即速度的变化率.速度的变化量大,速度的变化率不一定大,速度达最大时,速度的变化率可为零.题型一:速度与速率、平均速度点评:匀速直线运动的问题要着重分析物体的运动情景,可根据题目要求作出物体的运动情景图,根据题目要求确定物体在何时处于何处,做什么运动,再列式求解.题型二:位移、速度、速度变化率和加速度的关系【例4】一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,则在此过程中()A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小
4、值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值【解析】从下表分析我们可以得到:答案:B点评:不能认为加速度变小,速度一定变小,也不能认为加速度变大,速度一定变大.当加速度与速度方向相同时,速度变大;当加速度与速度方向相反时,速度变小.1.我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军,成绩是12秒91,在男子110米跨栏中夺得金牌,实现了我国在短跑中多年的梦想,是世界第一,为亚洲争了光,更为中国争光.刘翔之所以能够取得冠军,取决于他在110米中的()A.起跑时的加速度大B.平
5、均速度大C.撞线时的即时速度大D.某时刻的即时速度大B【解析】径赛中的成绩是以相同距离所用时间来确定的,时间短则成绩好.距离÷时间=平均速度,即平均速度越大,运动时间越短,选B.2.关于质点,下列说法中正确的是()A.质点一定是体积和质量极小的物体B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别C.研究运动员在3000米长跑比赛中运动的快慢时,该运动员可看成质点D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看成质点C【解析】物体能否被看成质点与物体本身的体积和质量的大小无关,主要是看其大小和形状能否忽略,故A错;质点有质量,几何中的点没有质量,所以不同,故B错;研究运动员长跑的运
6、动快慢时,可用一个点代替,故C正确;表演者跳舞时其身体的各个部分不能忽略,所以不能看成质点,故D错.A4.2011年9月29日我国成功发射了“天宫一号”目标飞行器,如图112所示是火箭点火升空瞬间时的照片,关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断,下列说法正确的是()A.火箭的速度很小,但加速度可能较大B.火箭的速度很大,加速度可能也很大C.火箭的速度很小,所以加速度也很小D.火箭的速度很大,但加速度一定很小图112A【解析】火箭点火升空瞬间速度很小,火箭得到高速气体的反冲力,加速度可以较大,A正确,B、D错误;加速度的大小与速度的大小无必然联系,故C错误.答案:AC6.在2010年1
7、1月广州亚运会.设高度为H的运动员正在进行100米短跑且就要到达比赛的终点处,有一摄影记者用照相机拍摄下了运动员冲刺的一幕.已知摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16,快门(曝光时间)是1/60秒,得到照片后测得照片中人的高度为h,胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL.则由以上数据可以知道运动员的()①100米成绩 ②冲刺速度 ③100米内的平均速度④冲刺时1/60秒内的位移A.①②B.①③C.②④D.③④C
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