1描述运动的基本概念

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1、专题学案1.描述运动的基本概念学习目标:1.质点与参考系3•位移与路程的比较重点难点:位移、速度和加速度2.时刻与时间间隔的比较4•速度、速率和加速度一、质点和参考系1.质点:用来代替物体的有的点.它是一种理想化模型.2.参考系:为了研究物体的运动而选定用來作为参考的物体.参考系可以任意选収.通常以或相对于地面不动的物体为参考系來研究物体的运动.思考感.悟;质点鸟几何点的区别?二、时刻和时I'可I'可隔的比较时刻时间间隔区别(1)在时间轴上用点表示(2)吋刻与物体的位置相对应,表示某一瞬吋(1)在时间轴上用线段表示(2)吋间间隔与物体的

2、位移相对应,表示某一过程联系两个时刻的间隔即为时间间隔特剔提斥:日纟或活屮提创的时同韦时捅时訓,韦时捅时同同鶴。位移路程定义位移表示质点的位置变动,它是质点由初位置指向末位置的有向线段路程是质点运动轨迹的长度区别(1)位移是矢量,方向由初始位置指向末位置(2)路程是标暈,没冇方向联系(1)在单向直线运动中,位移的大小等于路程(2)—般情况下,位移的大小小于路程四、速度和速率1.平均速度:运动物体的和运动所用时间的比值,叫做这段时间内的平均速度,B

3、J,平均速度是矢量,其方向跟的方向相同.2.瞬时速度:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的

4、速度,叫做瞬时速度.瞬时速度精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢•3.平均速率:物体在某段时间内通过的与所用时间的比值,叫做这段时间内的平均速率.它是标量,一般它并不等于平均速度的大小.4.瞬时速率:瞬时速度的大小叫做瞬时速率,是标量.思考嚴悟;衣杆么情况下,年杓速車普勺年杓速决的犬小?五、加速度1.物理意义:加速度是描述快慢的物理量.1.定义:在匀变速直线运动中,跟发生这一变化所用时间的比值.2.定义式:3.标矢性:加速度是矢量.方向与_的方向一致,但与速度v的方向.在直线运动中,。的方向与卩的方向.4.物体加、减速的判定(

5、1)当Q与卩同向或夹角为锐角时,物体.(2)当Q与卩垂直时,物体速度・(3)当Q与卩反向或夹角为钝角时,物体•思考嬴悟/扬体速庚女小耒变讨,加速庚著扌零吗?课室亙动讲练一、对质点概念的正确理解1.质点是对实际物体科学的抽象,是研究物体运动时,抓住主要因素,忽略次要因素,对实际物体进行的近似,是一种理想化模型,真正的质点是不存在的.2.质点是只有质量而无大小和形状的点;质点占有位置但不占有空间.3.能否把物体看做质点的几种情况(1)研究与物体平动有关的问题时,如果物体的大小远小于研允的运动范禺,则可看做质点,反之则不能看做质点.例如研究火

6、车从北京到上海的时间时,火车可看做质点,而研究火车过桥时间时,则不能看做质点.(2)研究转动或与转动相关的问题时,物体不能看做质点.(3)物体的大小和形状对所研究运动的影响对以忽略不计时,不论物体大小如何,都可将其视为质点.(〃耒燃”物体的女小鬲栋帝束利浙扬体足吾可显痔啟质点,关被要看所砖究冋•&的档质.⑵同一扬俸,韦时可看咸质点,韦时耒喘.例:在下列情况下,物体可以看成质点的是()A.研究一列火车全部通过桥所需的时间B.研究“嫦娥二号”卫星绕月球飞行C.研究地球昼復交替D.研究月球圆缺二、对参考系的理解及应用1.对参考系的理解(1)运

7、动是绝对的,静止是相对的.一个物体是运动的还是静止的,都是相对于参考系而言的.(2)参考系的选取可以是任意的.(3)判断一个物体是运动还是静止,如果选择不同的物体作为参考系,可能得出不同的结论.(4)参考系本身既可以是运动的物体,也可以是静止的物体.在讨论问题吋,被选为参考系的物体,我们常假定它是静止的.(5)比较两个物体的运动情况吋,必须选择同一个参考系.1.选取参考系的原则选取参考系时,应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则.一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定.例如研究地球公转的运动情况,一般选太阳为参考系;研究地面上

8、物体的运动时,通常选地面或相对地面静止的物体为参考系.在今后的学习屮如不特别说明,均认为是以地面为参考系.特别提琏:当咸相对地面初止我力速克钱运劫的物体鬲秦考系时,这祥的秦考绝叫愤徃秦考绝,牛额第二定律仅适用扌代世秦考系.例:(2011年宁夏银川质检)2010年11月12日第十六届亚运会在中国广州举行,观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰,关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况,下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区)()甲乙A.甲、乙两火炬手一定向左运动B.甲、乙两火炬手一定向右运动C.甲火炬手可能运动,乙火炬手

9、向右运动D.甲火炬手可能静止,乙火炬手向左运动三、正确区分卩、a物理量速度D速度的变化量Ar加速度a物理意义表示运动的快慢和方向表示速度变化的大小和方向表示速度变化的快慢和方向,即速度的变化率公式及单位Ax

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