把握文章结构,概括归纳要点

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1、第2节把握文章结构,概括归纳要点体验与探究真题体验1.(2009·山东)(原文见第1节“真题体验”)怎样理解第②部分画线句子的含意?解析要结合语境理解句中“失去平衡,心理失去保障”的意思。答案(1)人的内心世界可能很复杂,不能只从表面上看,离开大陆是他心中永远挥之不去的痛。(2)诗言志,心中有复杂的情感才有创作的强烈动机,才能写出好的诗歌作品。2.(2009·辽宁)(原文见第1节“真题体验”)在作者看来,达尔文21年后才发表他的进化理论,原因是什么?请简要分析。解析回答本题,需要在综合全文的基础上进行归纳概括。从文章内容来看,表述“达尔文21年后才发

2、表他的进化理论”的原因的内容集中在三、四、五、六段,因此,锁定材料后抽取关键语句来组织答案即可。答案(1)达尔文虽然满意自己的理论,但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明;(2)他得出进化论时才29岁,那时他还没有专业地位,担心发表他的理论会危及自己有前途的事业;(3)他的进化理论实际上就是哲学上的唯物主义,而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。3.(2009·宁夏、海南)(原文见第1节“真题体验”)在给操震球的回信中,陶行知是怎样描述乡村教育“个中甘苦”的?请简要概括。解析既然内容锁定的区域在陶行知给操震球的回信中,因此,只要把信中和“甘”“苦

3、”相关的内容分别概括出来,逐条回答即可。答案(1)乡村教育的“甘”:游览青山绿水,饱览美好风景,领略诗情画意,享受丰收喜悦;笑看学生茁壮成长,桃李芬芳;喜见村民读书明理,幸福美满。(2)乡村教育的“苦”:环境艰苦、远离城市文明;又脏又累、生活条件很差;需要吃苦耐劳、坚忍不拔;奋斗终生也不一定能够看到结果。真题探究1.对把握文章结构的考查,近年来高考中没有涉及,但理清文章的结构对阅读分析文章的内容以及概括文章的主旨有很大的作用。“把握文章结构”。所谓“文章结构”,是指对材料的组织和安排的方法。有两种情况:一是作者根据不同文体的布局谋篇,一是指语段内部的

4、层次。结构是思路的具体表现,思路是结构安排的依据和理由。2.概括归纳要点,具体细化为两点:理解文章的内容以及理解重要句子的含意,对中心意思的概括归纳。“概括中心意思”。概括中心意思的考查,既有对某一段落或某些段落思想内容的归纳,也有对全篇中心意思的概括。概括中心意思,要分清文体,不同文体的文章表达中心意思的方法不同。要研究文章的标题和开头、结尾。要明确主旨语句,总结段落大意。分析主要的人和事。3.该考点的考查形式为简答题,一般赋分为4分。整合与点拨知识整合1.实用类文本在安排结构时一般按照事物的发展顺序,按照事物之间的逻辑顺序以及人们的认识规律来进行

5、。我们在把握文章结构时要注意整体感知,立足于文本的表现内容,立足于文本的主旨。(1)新闻的基本结构是标题、导语、主体、背景和结语。标题、导语、主体是消息必不可少的,背景和结语有时则蕴涵在主体里面,结语有时可省略。标题:要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题、多行标题。多行——引题(引标题):交代形势,烘托气氛,说明背景等。正题(主标题):对一则消息内容的高度概括。副题(副标题):往往是对重要事实、结果的提要。导语:消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言,概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。常见的写法有叙述式、描写式、评论式、提问式、

6、结论式等。主体:对导语内容进行展开和补充,是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次,按事物之间的逻辑关系安排层次。结语:消息的最后一句话或最后一段话。有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结,可用带有启发激励性的语言作结,可对发展趋势作预测,可提出值得深思的问题。(2)传记(包括纪实性的和文学性的),一般不要求详尽地写出人物的一生,但也要让读者了解他(她)生平的大致经历,要比较充分地展示他(她)的精神风貌及其主要的思想性格特征。这就决定了传记的结构一般是按人物的成长经历去安排,但也可以写一个侧面或几个侧面来表现人物的魅力

7、。另外,事件和背景要灵活穿插、巧妙地结合。(3)一般来讲,调查报告的结构,由开头、主体和结尾三部分组成。开头:就调查的一些情况作简要的说明,比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。主体:调查报告中关于事件的叙述和议论主要写在这部分里,是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上,主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式。①纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写。这种纵式结构比较简单,适合表达线索单一、内容集中的报告内容。它的特点是内容连接贯通,结构条理清楚。②横式结构。可以按调查的内容分为几个部分,加以叙述和说

8、明。这种结构比较常见,它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题,论述比较全面、透彻,适合表述问题比较复杂、内

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