《看云识天气》课件.

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时间:2019-07-02

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1、诸葛亮不仅擅长行军作战中的布阵和兵势,而且通天文,识地利。当周瑜为难他,要他在10天内造出10万枝箭时,他通过登高看云,便料定3日内必有大雾利用,结果借得操军10万枝箭,顺利过了周瑜的难关。诸葛亮为什么三天能借来十万支箭?看云识天气体裁:说明文科普文作者简介朱泳燚,1940年生于上海。1960年毕业于江苏教育学院中文系。当代科普作家,特级教师。代表作品《语言表达》《科学小论文写作》等;其专著《叶圣陶的语言修改艺术》于1988年获得全国首届优秀教育图书评比一等奖。说明文文体知识一、定义:以说明为主要表达方式,向人们介绍事物或事理的文章。

2、二、说明文的特点:(议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点);说明文以知识喻人,知识性是它的主要特点。三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。五、说明的方法常见的有:举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。1从题目上看,这是一篇说明什么的文章?说明云和天气关系的文章.2、云和天气的关系,文章是从哪两个方面说明的?请找出表示说

3、明角度变化的句子。文章从云的形态和云的光彩两方面来介绍,表示说明角度变化的句子是“我们还可以跟据云上的光彩,推测天气变化的情况。”读课文,思考问题:读课文,思考问题:3、云和天气到底有怎样的关系?4、本文介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况?(以表格的形式回答)招牌最基本的经验是:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。文中介绍的几种不同形态的云和光彩是:卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高层云、雨层云、积雨云。晕,华,虹,霞云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积

4、云高积云薄云种类简表(一)云名形态变化位置天气征兆厚云的种类简表(二)卷层云高层云雨层云积雨云光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表(三)晕华虹霞云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云丝丝缕缕地漂浮着像羽毛像绫纱成群成行的卷云排列在空中像水面的鳞波像棉花团,上午出现午后最多傍晚渐渐消散成群的扁球状,排列匀称,像草原上雪白的羊群最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴薄云种类简表卷云像羽毛,像绫纱。阳光可以透过云层照到地面。最高卷积云像鳞波一般不会带来雨雪很高积云像棉花团在天

5、空映着温和的阳光2000米左右积云高积云像羊群云块间露出碧蓝的天幕2000米左右高积云云名变化过程形状位置天气征兆低而厚云的种类简表卷层云卷云聚集,向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云云层越来越低,越来越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨或雪雨层云云越压越低,变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云弥漫天空更低雷雨冰雹卷层云仿佛白色的绸幕它向前推进,天气将转阴高高层云像毛玻璃它预示着将要下雨或下雪低雨层云布满天空雨雪就开始下降更低积雨云形成高大的云山马上就会下暴雨更低薄云——晴天标志底而厚密的云——阴雨风雪光名产

6、生和分布情况色彩天气征兆云的光彩与天气简表晕常产生在卷层云上,分布在太阳月亮的周围。里红外紫日晕三更雨,月晕午时风。华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大,转晴;由大变小,转阴雨。虹雨过天晴,太阳对面的云幕上。彩色圆弧东虹轰隆西虹雨。霞早、晚,太阳照到天空云层变红朝霞不出门,晚霞行千里。华月华虹虹虹朝霞晚霞重点研讨,掌握说明方法1.分类别:把事物按照一定的标准分成若干类别,一类一类加以说明的方法。作用:这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白,而且会使说明的条理更清楚。重点研讨,掌握说明方法本文在语言上很有特色,对很难描

7、摹的云彩作了生动形象的说明。请你就文中的某一比喻句(在说明文中称为“打比方”)进行赏析。如:第一段“有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,……还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……”运用了八个比喻,准确生动、形象具体地描绘了天上的云"姿态万千"的动态特点。又如:卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时……此句采用了打比方的说明方法,生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。文中还有和作者描写各种云形态的句子取得同样效果的语句吗?试着找出来,并作适当分析。a、“云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。”b、“有

8、时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。”c、“好像微风吹过水面引起的鳞波”。d、“像棉花团似的白云”。重点研讨,掌握说明方法2.打比方:是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法。作用:增强语言的生动性、形象性

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