《珍珠鸟》ppt.ppt

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1、执教者：站街镇康济小学朱汝凤执教班级：康济小学四年级珍珠鸟珍珠鸟，也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因为后背羽毛上散缀着许多小白斑点，形似“珍珠”而得名。羽毛鲜艳，娇小玲珑，活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世界的许多国家饲养的观赏鸟。自读要求：（1）标出自然段，圈出生字词。（2）读准字音，读通句子，把课文读通顺。（3）划出不理解的词语，查字典或者联系上下文理解，还可以和同学讨论一下。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。我猜到，是它们有了雏儿。拨开绿蔓一看，正是这个小家伙！一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。后来，它完全放心了。索

2、性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。信赖，不就能创造出美好的境界吗？白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。一卷猜到雏儿拨开柜顶撞得索性细腻淘气扭动伏案信赖考考你们：作业1、熟读课文，背诵课文最后四个自然段。2、写好生字词。执教者：站街镇康济小学朱汝凤执教班级：七砂小学四年级瞧！多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。过不多久，忽然有一个小脑

3、袋从叶间探出来。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。时间小家伙的活动范围小家伙的动作作者的表现小组合作学习，完成下面的表格：时间小家伙的活动范围小家伙的动作作者的表现起先笼子四周飞来飞去、落、站、撞不管它小组合作学习，完成下面的表格：时间小家伙的活动范围小家伙的动作作者的表现起先渐渐地后来笼子四周蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧飞来飞去、落、站、撞啄笔尖、啄手指小桌上更广了不管它不去伤害它抚一抚小组合作学习，完成下面的表格：白天，它淘气地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。白天，它淘气地陪伴我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子

4、边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。《中华人民共和国野生动物保护法》第五条规定每个人都有保护野生动物的义务，对侵占或者破坏野生动物的行为有权检举和控告。信赖,__________________！想象说话：我梦见……换一种说法：信赖,__________________！信赖，不就能创造出美好的境界吗？女大学生徐秀娟为丹顶鹤献出了自己所有的爱作业写一段自己和小动物之间发生的故事。