《月光启蒙》 2

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1、孙友田能成为诗人，离不开他的母亲，他曾经说过这样一段话：母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。月光启蒙请同学们说说以下词语的意思。启蒙混沌启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发。混沌：形容无知无识的样子。看了这幅温馨的画面，你会想起什么？想说点什么？我们每个人的成长都浸透着母亲无数的心血与汗水，蕴涵着母亲无尽的牵挂与关爱。这一课，就让我们走进这篱笆小院，在柔和的月色里聆

2、听这位农家母亲的声音。谁能用甜甜的嗓音吟诵母亲所唱的歌谣？①月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。②月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。小院立即飘满她那芳香的音韵。说说你对这句话的理解。母亲的声音甜美，充满深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。母亲动人的音韵使“我”不由自主地沉浸其中，悠然飘逸。声音是无形的，作者是怎么写母亲声音的美妙呢？质疑三月的和风小溪的流水芳香的音韵童年的夏夜永远是美妙的。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，有如一尊玉石雕像。句子理解月光似水，身穿白布褂子的母亲

3、沉浸其中，显得庄严肃穆，有如玉石雕像。童年的夏夜永远是美妙的。自学第10～13自然段。①说说你读懂了什么。②小组内交流自己的体会。③分角色朗读母子间的对话。孙友田的散文《黑土地》白天跟师傅下井劳动，头顶一盏矿灯，像黑色的鹰衔着一粒光芒，在丛林一样的支柱间飞翔。晚上，就把井下的感受变成诗行。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。孙友田的诗《大山欢笑》万年煤层打个滚，一山乌金往外冒。黑宝石，往外跑，满山满谷金光照。一路大声喊：我是煤，我要燃烧！母亲是我的启蒙老师，实际上是说母亲在“我”童年时代，不知不觉中，给“我”播了一颗爱的种子，一颗诗的种

4、子，一种乐观的生活态度。默读课文，讨论一下：作者为什么用“月光启蒙”作为课题？（1）母亲对孩子的启蒙教育多是在夏夜月光下进行的，所以以此为题。（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆。而且月光能营造美的意境，以此为题与全文的情景吻合。（3）月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以月光本身对孩子也有启蒙作用。童年的夏夜永远是美妙的。“母亲不识字”，为什么“却是我的启蒙老师”？因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。4.“母亲不识字”，为什么“却是我的启蒙老师”？答

5、：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。5.家乡的民歌童谣：（1）新年到新年到，新年到。提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁。走路不用妈妈抱。（2）斗虫飞斗虫飞，飞到南山吃露水。露水吃不到，回来吃青草。我回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么慈祥，和蔼，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知道我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。岁月如尘。多少往事如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。然而，母亲在月夜里为“我”吟唱的民歌童谣，却依然鲜活在“我”的记忆里……（1）

6、新年到新年到，新年到。提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁。走路不用妈妈抱。（2）斗虫飞斗虫飞，飞到南山吃露水。露水吃不到，回来吃青草。世界上的母亲都是一样的，在母亲节里，好好回忆一下，你的母亲在你成长的过程中给过你哪些帮助？你想对她说些什么？写封感恩信。小练笔