《公路与桥梁》PPT课件

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1、广东省国家级高职高专教改试点专业验收暨省级高职高专教育示范性专业遴选公路与桥梁广东交通职业技术学院2000年11月被批准为第一批省级教学改革试点专业公路与桥梁专业2002年3月被批准为教育部教学改革试点专业2001年12月“公路与桥梁专业教学改革方案研究”课题被省教育厅批准立项2002年6月制定《公路与桥梁专业教学改革实施方案》2004年11月被作为剖析专业通过国家高职高专人才培养工作水平评估,并获得优秀等级2005年7月“公路与桥梁专业教学改革方案研究”课题顺利结题公路与桥梁专业专业定位和人才培养模式教学基本条件教学改革与教学管理人

2、才培养质量鲜明的特色和创新点改革背景广东公路建设规模宏大，在技术水平上也处于国内领先地位，对公路建设专业人员的综合素质、专业水平和数量提出了越来越高的要求。高职教育发展迅猛。年份项目200020052010公路职工总人数1999000222000241000公路人才总数7530088600101600公路人才占职工总数比重（%）37.839.942.2专业定位高技能的“灰领”人才规格。即“大学文化水平的能工巧匠、能工巧匠型的大学生”，就业能称职，创业有能力，继续学习有基础，具备公路与桥梁工程项目的设计、施工、质量检测、工程管理、养护维修

3、等专业能力的面向生产第一线的合格毕业生。始终坚持紧紧地依托交通行业，走产学研结合的专业教学改革之路，办出行业的特色、办出高职的特色。把路桥专业的学生培养成为名副其实的高技能的专门人才，切实服务于交通行业。以争当全国同类院校的同类专业的排头兵为目标，把路桥专业办成与广东经济发展相协调的全国示范性专业。办学思路专业建设规划与实施2001年12月“公路与桥梁专业教学改革方案研究”课题立项，2002年6月制定《公路与桥梁专业教学改革实施方案》，对专业改革中的人才需求预测、课程体系改革、四项建设、毕业生质量跟踪等各方面均进行了详尽的规划。课题的研

4、究过程也正是路桥专业改革与建设的规划与实践的过程。2005年7月，课题顺利结题。人才培养模式产学研紧密结合基本实践能力与操作技能技术应用能力与专业技能综合应用实践能力与综合技能三个合一理论教学体系实践教学体系素质教育体系2．教学基本条件师资队伍实践教学条件经费投资教材与图书资料师资队伍本专业现有专业教师25人，其中教授1人、副教授9人、高级工程师1人，讲师14人。副高以上职称比例达44%。师资队伍在读博士后1人、在读博士4人、硕士5人、本科10人。”双师型”教师达76%、“双师素质型”达88%。聘请高层次学历、学术水平高的兼职教师6人，

5、工程经验丰富校外实习指导教师19人，专业客座教授4人。师资队伍本专业教师4年来共公开发表论文118篇主持课题16项编写教材16本教科研课题序号主持人课题名称级别1吴堂林公路与桥梁专业专业改革方案研究教育厅科题2曾庆军广东省公路软基主要处理办法的经验总结及规程制定厅级科题3曾庆军路基不良土综合处治技术研究厅级科题4白淑毅高职高专考试方法改革教育部课题5白淑毅多媒体技术在《基础工程》中的应用省级重点课题6白淑毅京哈哈高速公路长春----拉林河段路成结构的研究省级科题7鄢宏庆王冬英非线性性状地基研究厅级科题8鄢宏庆路桥与建筑工程施工技术教学研

6、究院级9戴洁《桥梁工程》多媒体课件院级10姜远文山区公路定线工作的研究院级11王劲松用GPS全站仪建立数字校园电子地图的研究院级12曾庆军公路软土地基沉降智能反演预测与测控院级13潘艳珠王振忠水泥混凝土路面排水基层研究厅级课题14王劲松广东省客运安全事故分析及安全对策研究厅级课题15吴堂林白淑毅广东省沥青路面水损害评价系统研究厅级课题16曾庆军冲真空过程中软土地基固结性状华工自然基金编写教材序号姓名教材名称教材种类主参编类型备注1鄢宏庆道路工程规划教材参编人民交通出版社已出版2白淑毅桥涵设计规划教材主编3工程结构规划教材主编4余素萍试验

7、仪器检测与维修规划教材副主编5姜远文王劲松道路工程测量规划教材主编机械，已出版6莫海鹰王冬英土木CAD院内使用主编自编，已使用7余素萍黄敏建筑材料规划教材主编清华大学出版社在编8王冬英建筑力学规划教材副主编9建筑工程制图与ＣＡＤ规划教材参编10肖芳建筑结构抗震设计规划教材副主编11房屋建筑学规划教材参编12曾庆军土力学与地基基础规划教材主编13李茂英建筑工程定额与预算规划教材副主编14建设工程造价管理规划教材副主编15姜远文建筑工程项目管理规划教材主编16潘艳珠工程经济学规划教材主编师资队伍建设以人为本的人文关怀以及一系列行之有效的师德

8、师风建设取得了显著的成绩：土木系连续多年被评为学院先进集体，2004年被授予“广东省模范职工小家”，2005年被授予“全国模范职工小家”的光荣称号。青年教师迅速成长，来自工程单位的教师王劲松经过四年的培养，