咨询心理学知识心理咨询师考试

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1、咨询心理学知识counselingpsychology内容咨询心理学概述理论观点心理咨询工作概述发展心理咨询婚恋和家庭心理咨询性心理咨询概述:第一单元咨询心理学简史一、心理咨询产生的学术背景(时代、人物、学术事件)二、心理咨询产生的社会需求背景1、本书认为:1896年,《临床心理学》,韦特默2、重要标志1953APA规定培养标准及伦理纲领;1954创办《咨询心理学杂志》1955开始正式颁发心理咨询专家执照;1956指出咨询心理学的应有三方面的贡献:①促进个体精神世界的发展②促进个体与环境协调③尊重差异,促进成员的发展心理咨询的问世威特默(L.W

2、itmer)世界上第一个心理咨询所——1896年创建于美国宾夕法尼亚大学概述:第二单元心理咨询的基本概念一、心理咨询师的职业定义心理咨询师是运用心理学以及相关知识,遵循心理学原则,通过心理咨询的技术和方法,帮助来访者解除心理问题的专业人员。心理咨询(广义、狭义)二、操作性定义罗杰斯、威尔森、陈仲庚本书:心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。三、心理治疗心理治疗是心理咨询师对求助者各类心理与行为问题进行矫治的过程。咨询与治疗的异同同:工作目的为消除求助者的心理或行为问题。异:咨询—非标准化治疗—标准化咨询—协商性治疗—强制性咨询—基本

3、的专业训练治疗—更加专业的训练心理咨询与心理治疗的联系采用的理论方法常常是一致的面对的工作对象常常是一致的工作的目的常常是一致的在强调来访者的成长和改变方面常常是一致的都注重建立良好的人际(医患)关系心理咨询与心理治疗的区别心理咨询心理治疗工作对象正常人有心理障碍的人处理问题各种心理问题心理和行为障碍所用时间较短(几次)数次到数月数年实施方法意识层次意识或无意识层次工作目标有限的具体的目标使人产生改变或进步对心理咨询的误解◆精神病患者才需要心理咨询◆心理咨询一定要去精神科◆心理咨询师是替人解决问题的人◆心理咨询的谈话内容会绝对保密◆心理咨询师具

4、有透视人心的本事◆好的心理咨询一次就有效概述:第三单元心理咨询师的基本条件国家标准规定的职业能力有:1、观察能力2、逻辑思维能力3、表达能力4、人际沟通能力5、自我控制能力一、专业知识:6门理论课程技能、3种技能、法律与职业道德二、思维方式:(一)唯物主义观点(二)普遍联系观点 (三)限制性观点(四)发展性观点(五)咨询师的基本态度:中立性态度三、心理咨询师应有的心理素质1、品格2、自我平衡能力3、善于容纳他人4、有强烈的责任心5、有自知之明心理咨询师的基本条件专业要求1.热爱专业工作,遵守职业道德规范2.热情、真诚、接纳、尊重、关心和理解3.

5、具有必备的知识,有接触和交往的能力4.心理健康,情绪稳定,自我评价正确心理咨询师的基本条件职责要求1.使来访者明确了解心理咨询与心理治疗的性质、保密原则及其权利2.全面了解对方情况,理解对方需求3.与来访者保持客观的治疗或咨询关系,超过这种界限即应终止治疗关系4.了解自己职能的局限性,不能满足来访者提出的超出自己职能的要求5.工作原则旨在指导来访者,促进其成长,自强自立心理咨询师的培训过程心理咨询师要经过四个阶段的训练过程1、教导阶段:着重知识上的学习2、参与阶段:作为来访者体验性学习3、替代性学习阶段:看录影带4、督导下实践:实际操作中整合理

6、论与技能5、独立操作阶段:独立接待个案国内心理咨询专业人员劳动与社会保障部:心理咨询师卫生部:心理治疗师教育部:心理健康教育骨干教师概述:第四单元我国心理咨询的历史、现状与展望一、简史30年代:丁瓒,第一位临床心理学家,北京协和医院。战争。50年代:再次兴起60年代:文革80年代:翻译引进1986年,北京市朝阳医院,第一个心理咨询中心二、现状(一)职业化的操作性指标1、社会化水平2、社会效益3、经济效益4、组织建设和信息沟通5、社会认可6、职业标准出台(二)需求和职业的差距1、需求和学科的差距;2、需求和从业人员的差距。三、对我国心理咨询的展望

7、:专业化职业化市场化本土化1、越来越本土化2、需求的广泛性和普及性是必然趋势3、与市场经济融为一体4、心理咨询职业与邻近学科逐渐区分开来5、越来越受到主流舆论的肯定6、职业化必将继续向前发展理论:精神分析理论概括为五个部分:心理结构人格结构心理动力心理发展适应问题精神动力学理论性力论、人格结构论、潜意识论变态心理并非由于躯体疾病而是由于心理冲突和情绪紊乱的结果本能欲望过强,心理防御机制无法控制及与之抗衡,就只能让内驱力在意识中以神经症的形式表现出来防御机制应用不当或过多,会出现变态行为心理变态是潜意识中的矛盾冲突SigmundFreud(185

8、6-1939)一、心理结构意识—心理结构的表层,能够觉察到的心理活动。前意识—心理结构的中层,没有觉察,但可以唤醒到意识中来的心理活动。潜意识—不能觉

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