心理咨询师考试《咨询心理学》知识ppt课件

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1、第六章咨询心理学知识1第一节概述第二节历史上的几种理论观点第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询第五节婚恋、家庭心理咨询第六节性心理咨询2345第一节概述6第一单元第二单元第三单元第四单元咨询心理学的简史与现状心理咨询的基本概念心理咨询师的基本条件我国心理咨询的历史、现状与展望1、在咨询心理学形成前，（）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦斯默（D）比奈-西蒙ABCD心理咨询的基本概念第二单元101、《心理咨询师国家职业标准》定义：运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除

2、心理问题的专业人员。《心理咨询师国家职业标准》中所说的“帮助求助者解除心理问题”指：咨询关系是“求”与“帮”；帮助解决心理问题，或由心理问题引发的行为问题或躯体症状。2、操作性定义：陈仲庚1989年，是帮助人们去探索和研究问题，使他们能自己决定该做些什么。心理咨询应明确的三个问题：（1）待解决问题的性质；（2）咨询师的技术；（3）所要达到的目标。总体而言，心理咨询是标准化的，协助为主。心理治疗是非标准化的，矫正为主。96、根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括()A)心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题B)心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗C)咨询关系是

3、一种“求”和“帮”的关系D)部分高级心理咨询师可以使用药物治疗方法ABC106、关于心理咨询和心理治疗的不同，下列说法中正确是（）。（A）心理咨询是规范化、标准化的（B）心理治疗是不太规范、不太标准化的（C）心理咨询是协助解决问题（D）心理治疗是问题矫治108、陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是（）（A）待解决问题的性质（B）心理咨询师的技术（C）要达到的目标（D）取得的效果ABCABCD心理咨询师的基本条件第三单元16(一）咨询师应有的思维方式与态度1、唯物主义观点与迷信活动的区别:宗教能给人们的心灵生活带来一些慰籍和安宁，起到心理平衡的作用，但不等同于科学的心理咨询。坚持辨证唯物

4、，遵循自然规律：2、普遍联系的观点1）心身一体A、心理影响生理B、心理问题躯体化C、生理问题影响心理状态2）心理、生理、社会交互作用一因多果，一果多因，互为因果3）整体性观点：可以“牵一发而动全身”；知，情，意心理活动的整体性；整合性心理咨询或方法任选。3、限制性观点1）职责：A、职业责任不是无限的，不能为来访者心理问题负全部责任B、不能提供具体的帮助：人际关系、找工作、婚姻等C、协助决策、提醒实施决策：实施时的注意事项2）时间：A、应明确规定咨询的次数，一般1-6次。B、有所限制，每次所用的时间：50-60分钟。C、间隔一周。3）感情：不建立咨询联盟以外的关系，咨询结束，咨询关系结

5、束。注意反移情的影响。弗洛依德曾经描述过专业人员放弃专业态度，对来访者过于热情时的危险：“引导病人走在温情脉脉的小路上，不可能没有危险存在。我们的自我控制不会那么完美，我们有一天可能突然不能朝着我们预定的方向走下去。”4）目标A、心理问题本身B、咨询各个阶段和最后结束咨询，咨询具体目标的多少、程度应限制。C、对引起心理问题的原因不做深入讨论：如不对躯体疾病、社会环境、各种规章制度等作深入讨论4、历史-逻辑-现实统一的发展观１）刚面对求助者心理问题时，就应考虑有无个人史原因；考察个人史与症状之间的逻辑关系。２）在干预过程中，用发展的观点看待求助者，相信求助者有自己改变的能力和资源。5、

6、中立性态度（咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示表示理解，同时不予评价，不掺杂个人的情绪与观点。）（1）价值取向：来访者中心疗法提倡的“价值中立”原则，尊重价值差异。咨询过程中不以自己的价值取向，或某种固定的价值取向作为参照点。对于有轻微心理障碍的人，特别是缺乏自信心的知识分子比较适用。西方心理咨询师常说的一句话：”你自己是来访者，你自己最知道，也最能去处理自己的问题。”2）保持非批判性态度不与患者保持治疗外的交往，不宜过多介入具体事物，不带个人情绪、情感。在情绪、情感、观点方面，既不固执己见，也不迎合求助者。可以中性的话表达态度：你有这样的情绪/想法，

7、我可以理解。（“理解”既不代表赞同，也不代表反对，是中立态度最恰当的表达词。）家长、亲友等为何不能起到咨询的作用？其原因就在于他们的个人情绪妨碍了判断的客观性。61/57/58/66、（）属于心理咨询师时间限制的内涵。（A）对不同求助者的（B）咨询时间应绝对限定（C）咨询时间应灵活掌握（D）咨询时间应有所限定78/88、心理咨询的时间安排，一般是每次( )。(A)40分钟(B)50分钟(C)60分钟(D)70分钟BD56、（ ）不属于整体性观点。（A）牵一