基础心理学知识(咨询师考试相关)

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1、2010.3.7基础心理学知识(国家心理咨询师职业资格认证培训）第一章    基础心理学知识                 第一节  绪论  第一单元  基础心理学的研究对象及内容一、概述△什么是心理学？△心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。△什么是基础心理学？△基础心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，对心理活动最普遍、最一般规律进行总结的心理学基础学科。二、基础心理学的内容△心理过程：△认知△情绪、情感△意志△人格（个性）：△需要、动机△能力、气质、性格第二单元人的心理的本质（什么是心理？）

2、一、心理是脑的机能△心理是脑的机能，脑是心理的器官△心理是神经系统（特别是大脑）活动的结果，神经系统（特别是大脑）是从事心理活动的器官。二、心理是客观现实的反映△客观现实是心理的源泉和内容。客观现实包括自然环境、人类社会、人类自己。（狼孩）△心理是人对客观现实的能动的、主观的反映。△心理与行为的关系：心理支配人的行为，通过行为表现出来。△可以通过观察和分析人的行为活动客观地研究人的心理。△心理学的性质：自然科学、社会科学的中间科学。第三单元心理学发展简史一、科学心理学的建立△19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的

3、范畴。△19世纪中叶，引进实验的方法，成为实证科学。△科学心理学诞生的标志：1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。二、心理学的主要流派△构造心理学：铁钦纳△行为主义：华生     S-R△格式塔心理学：维特海默、苛勒、考夫卡△机能主义心理学：杜威△精神分析学派：弗洛伊德（意识、无意识）三、当代心理学研究的主要取向△人本主义心理学△认知心理学△生理心理学第四单元  心理学研究原则和方法一、心理学研究的原则△客观性原则△辩证发展原则△理论联系实际原则二、心理学的研究方法△观察法：自然条件，有目的、

4、有计划，行为活动，心理规律。△调查法：问题，回答，心理△个案法：深入详细，原因△实验法：严格控制。自变量、因变量、无关的额外变量第二节  心理活动的生理基础第一单元  神经系统的构造及功能一、神经元△神经元是神经系统的基本结构和功能单位。△功能：接受信息、传递信息、整合信息二、外周神经系统：联系感觉输入和运动输出的神经机构三、中枢神经系统：脊髓、脑（大脑、脑干、间脑、小脑）第二单元   内分泌系统与心理△受自主神经系统支配第三单元  高级神经活动的发射学说△创建人：巴普洛夫一、基本概念△神经活动的基本过程是兴奋

5、和抑制。△反射：有机体通过神经系统对内外刺激作出的有规律的反应。△实现反射活动的神经通路叫反射弧。△反射的种类：△无条件反射：动物和人都有的、不学而会的发射。△条件反射：在无条件反射的基础上，通过学习形成的发射。经典条件反射：巴普洛夫操作条件反射：斯金纳△信号系统第一信号系统：直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为刺激信号而形成的条件反射。第二信号系统：以词和语言为信号刺激而形成的条件反射。二、高级神经活动的基本规律△条件反射的抑制△扩散和集中△相互诱导△动力定型第三节   感觉和知觉第一单元  概述一、感

6、觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。二、种类△外部感觉△内部感觉：运动感觉、平衡觉、机体觉（内脏感觉）第二单元  感受性与感觉阈限一、概念△刺激：客观事物对感觉器官所发生的作用。△适宜刺激、非适宜刺激△感受性：感觉器官对刺激的感觉能力。△感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。二、种类△绝对感觉阈限△绝对感受性△差别感觉阈限（jnd）△差别感受性三、韦伯定律和费希纳定律△韦伯定律：(★)K=△I/II：标准刺激的强度或原刺激量。△I：引起差别感觉的刺激增量（JND）K（韦伯分数）：在一个感觉中是常数

7、，对不同感觉，k值不同。适用于中等刺激。△费希纳定律：S＝KlgRS为心理量，即感觉强度；△K为韦伯定律中的常数；△R指的是刺激量。△在中等强度的刺激时才适用。第三单元  感觉现象一、感觉适应：刺激持续作用引起的感受性的变化。△降低：明适应等△提高：暗适应二、感觉后像：刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间。第四单元  各种感觉一、视觉△适宜刺激：380-780nm电磁波（可见光）△视觉器官：感受器在视网膜的最外层；锥体细胞、杆体细胞分别在中强光、弱光下起作用。二、听觉△适宜刺

8、激：16—20000赫兹声波△听觉感受器在内耳的科蒂氏上。三、嗅觉△适宜刺激：能挥发、有气味的物质△感受器：鼻腔上膜的嗅细胞第五单元  知觉概述一、知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。二、知觉的基本特性△整体性△选择性△恒常性△理解性第六单元  知觉的种类一、空间知觉△形状知觉△大小知觉△方位知觉△距离知觉二、时间知觉：延续性、顺序性三、运动知觉：在空间中的位移四、错