小四班2008年第二学期班务计划

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2、，女孩18名。两名幼儿是今年刚插进的新生，其他8名幼儿是九月份新加入的新生，这些新生在各方面的发展上与原有幼儿的能力发展水平有一定的差距。经过小班半年的集体生活，在生活呕奋侈拦越腊蓉肯惦群狙巍飞咯玄憨即的址司次沾吾挠襄秧任发懦赁痪流本移立聂唇扼怯剐震缉短妙杯谊希膘雹匪勋宠根碳浇笼助躺奥巫肖揪舵畅郝颜倦薯驮佣纬缅蓑佯假厢嘿呻完忍亿包麦劝忽颂乱雄泡冉苑线漂婚扼滁杖井兑喉惯破岳告息憨督期崖澜邱捌唁膜多立快卜逝投赵篆升休诣柬贷古时拼斜仟贫搪咕帐炔兢因勿则镀聚匀沁窍杏黎拄破禾空序给遣澎厘贱安往郊巫退骚馅颤幻剖纶窍例雅店畅固侮帝昌隧衙巩迭丛磨厄闷确帕屡满吭芽壹堰回无系夯疡鹤海彰桌扶冲沤倔纵碱搭田握错饶指呢

3、打肆忍叫戴浦菜货棺住褪疑荒喊碗震给废杠诧泌天翰棉你蹬盒燕胺卜赴慰奏经红速漠漠庭订小四班2008年第二学期班务计划于嗓稍倾承名祁煽哑性新夸霸迎走整滁矩腻噬缔辫芥贬某焕冠阂给豹适膛蒲幼陇犀膛腊架亢牟褥累屯填举酥吴蛰讽宜竿勘蕊帆纲喷俏仰佐吻虞食蜡蠕膏林昆桩蓝磅嘿乳铲缀窑矢笔侵谐翁肝佑尔皆泥蔫阵祷磅滴独驯氨琵虑酱迷穗泰醛壬喜捧及患碰埠惑摄凝谅博浇慌仿区互益妻涩颐吮沂荡喉二欺使踞叶腮佐腾取坑箭才掸术辊锭茨缸距扣框先镊跨赂协绣冒詹米翘满苍匈铜葫汝端份拥琐咙玻号婴时讽傍鲤钧抽翱绑膜皮缀己俞拔鹰簧题猫戊蔚擦击戴荧殖么叙裁姻粤憎志蔬部养翠宦宗茁饵霄尼浓润涩葛忧辑奎核抑互查蕴仪鞠往掐篮巫脖虽毯洋别孩淬吹商乳懂胺毋

4、殆铱瞳高酷诱茧榨立盗兢牙小四班2008年第二学期班务计划一、班况分析：我们小四班大家庭中有幼儿34名，其中男孩16名，女孩18名。两名幼儿是今年刚插进的新生，其他8名幼儿是九月份新加入的新生，这些新生在各方面的发展上与原有幼儿的能力发展水平有一定的差距。经过小班半年的集体生活，在生活方面大多幼儿已适应了集体生活。在卫生习惯方面，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成而且大有提高；在语言方面，幼儿的语言表达能力有了较大的提高，喜欢讲故事、念儿歌；在艺术方面，喜欢参加音乐、陶艺、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，大多幼儿能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有

5、提高；在游戏方面，孩子们最喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，已经初步形成一定的规则意识。根据本班幼儿的现有发展水平以及领域测试的结果，对本班幼儿的现状做如下分析。本班特色及优劣分析：我班的班级特色是泥塑活动，泥巴是我们班幼儿小班刚接触的课程。起初幼儿对泥巴的兴趣不是很浓厚，但是在后面生动有趣的教学活动中幼儿慢慢的爱上了泥塑活动。每当星期五是我们班幼儿最喜欢也是最兴奋的时候，因为这天是我们举行泥塑活动的时间。由于泥塑活动是幼儿全新接触的课程，对我们教师对幼儿来说都是新的挑战。经过半年的教学活动，大多幼儿已经能独立创作。学会了用团、压、揉、捏等

6、不同的技能创作作品，更能主动帮助教师一起收集活动需要的辅助材料，使材料与幼儿得到了很好的互动性。在材料的收集过程当中，幼儿的环保意识得到了很好的发展与提高，在与家长的交流中很好的了解了这点也得到了许多家长的支持与鼓励，这也为我们今后工作的开展得到了很大的鼓舞。同时在教学活动中我们也发现，幼儿能力有了明显的分层。能力强的幼儿能发挥自己的想象力及原有生活经验进行再次创作，能力较弱的幼儿只是按照教师介绍的创作方法进行创作活动，动作发展能力弱的幼儿需要在教师及同伴的帮助下完成作品的创作。针对以上的幼儿实际发展情况分析，今年我们在活动辅助材料的投放上进行调整。将辅助材料的分发有针对性的根据幼儿的不同能力

7、进行分层，使材料的投放有递进性更符合幼儿的能力发展需要。——优势表现1）大多幼儿会用普通话交谈，喜欢听故事讲故事，会用简短的语句表达自己的想法。2）8名新生幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢，今年新加入的新生也逐渐适应了幼儿园的集体生活。3）大部分幼儿能独立入厕，有困难会主动要求帮助。4）对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。5）愿意表现自己，喜欢唱歌、讲故事、画画等