公民道德建设知识竞赛试题及参考答案思想道德建设范文大全

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1、公民道德建设知识竞赛试题及参考答案思想道德建设范文大全公民道德建设知识竞赛试题及参考答案公民道德建设知识竞赛试题第一部分毛泽东邓小平江泽民胡锦涛论社会主义道德建设１．随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个（　）建设的高潮。中国人民被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。（毛泽东）ａ文化　ｂ文艺　ｃ文明２．我们的教育方针，应该使受教育者在（　）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东）ａ智育、德育、体育ｂ德育、智育、体育ｃ体育、智育、德育３．要有“坚定正确的政治方向”。这个方向是不可动摇的，要有“

2、富贵不能（　），贫贱不能（　），威武不能（　）”的骨气来坚持这个方向。这样的青年，才是真正的模范青年。（毛泽东）ａ淫、移、屈　ｂ移、屈、淫　ｃ屈、淫、移４．我们主张家庭（　），父慈子孝，兄爱弟敬，双方互相靠拢，和和气气过光景。（毛泽东）ａ和睦　ｂ富裕　ｃ人丁兴旺５．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，（　），一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东）ａ一个有威望的人ｂ一个有能力的人ｃ一个有道德的人６．所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化

3、（这完全是必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、（　）、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平）ａ法律　ｂ制度　ｃ道德７．我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、（　）、有文化、有纪律。（邓小平）ａ有情操　ｂ有志向　ｃ有道德８．中国人民（　），以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。（邓小平）ａ有志气　ｂ有骨气ｃ有自己的民族自尊心和自豪感９．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓１

4、００年。我们的国家越发展，越要抓（　）。（邓小平）ａ思想教育　ｂ勤俭节约　ｃ艰苦创业１０．人们支持人权，但不要忘记还有一个国权。谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的（　），国家是立不起来的。（邓小平）ａ独立　ｂ特色　ｃ形象１１．我们的宣传思想工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以（　），以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。（江泽民）ａ高尚的精神塑造人ｂ高尚的

5、品格塑造人ｃ高尚的精神培育人１２．越是改革开放，越要加强思想政治工作，越要抓紧爱国主义、（　）、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要强调增强自力更生的能力。（江泽民）ａ艰苦创业　ｂ集体主义　ｃ优良传统１３．在五千多年的发展中，中华民族形成了以（　）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（江泽民）ａ爱国主义　ｂ民族主义　ｃ国际主义１４．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的（　）。（江泽民）ａ重要内容ｂ重要内容和中心环节ｃ中心环节１５．我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与（　）紧密结合起来。（江泽民）ａ以德治

6、国　ｂ人才强国　ｃ科教兴国１６．没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。要在全社会强化信用意识，加强公民（　）的道德教育。（江泽民）ａ信用意识　ｂ法律意识　ｃ诚实守信１７．如何充分发挥市场机制的积极作用，同时有效地防止拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长蔓延，帮助人们树立社会主义的理想、（　）和道德风尚，这是一个重大的历史课题。（江泽民）ａ信念　ｂ目标　ｃ信心１８．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神纳入（　）全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。（江泽民）ａ国民教育　ｂ中小学教育　ｃ学校教育１

7、９．各级党委要切实把作风建设作为关系党的形象、关系人心向背的大事来抓，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，使全党同志真正做到（　）、务实、清廉。（胡锦涛）ａ求真　ｂ为公　ｃ为民２０．坚持（　），全面、协调、可持续的科学发展观，是我们继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的一系列重要思想，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。（胡锦涛）ａ以民为本　ｂ以人为本　ｃ以物为本２１．一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的（　）。（胡锦涛）ａ科学文化素质ｂ思想道德素质ｃ公民整体素质２２．要把发展社会主义先进文化放

8、到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想