张轩栋--基于“现象”的经济学研究

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1、河南理工大学万方科技学院工商管理系财务管理专业一班张轩栋18838086865zhangxuandong@foxmail.com【copyright】张轩栋（河南理工大学）—经济学"现象"研究引入“经济学”故事1、一美国人到中国旅游，用20万美元换134万人民币，100万买一单身公寓，34万吃喝玩乐一年。第二年要回去了，房子涨了卖了200万，人民币兑美元升值到1:5，200万人民币换回40万美元。美国人白玩中国一年还倒挣20万美元，高高兴兴地回家了！统计局也很高兴，因为GDP增长了！2、有人五年前包二奶，买了一套40万房子给二奶住。每个月给二奶3000块钱。今年跟二奶分手了，把房子卖

2、了。卖得120万算下来白玩了二奶6年多，最后还赚了60万。感谢人民感谢党。感谢房地商。【copyright】张轩栋（河南理工大学）无处不在的经济学经济学存在于生活的方方面面。“一切向前（钱）看。”北青天天副刊登了一篇题为《逃课的经济学》的文章，开篇就写道：“南京财经大学给大学生们的教育成本算了一笔账，结果是大学生一节课的成本是25.2元。不少大学生恍然大悟，原来逃课的成本如此之高，纷纷表示以后再也不逃了。”万方科技学院的逃课成本是一节课45.5元。【copyright】张轩栋（河南理工大学）经济学"现象"研究的主要内容§1.1“占座”经济学§1.2“上课”经济学§1.3“让座”经济学

3、§1.4“排队”经济学§1.5“排位”经济学§1.6“考试”经济学§1.7“知识”经济学§1.8“时间”经济学§1.9“吃饭”经济学§1.10“恋爱”经济学【copyright】张轩栋（河南理工大学）武汉理工大学大四学生刘志哲，在自习室放了本刚买的《考研完形填空模拟试题》占座，没想到，等他再去自习室时，这本习题册内的试题，竞被做了一大半。刘志哲前两天在人人网上发状态说：“在自习室放了本刚买的《考研完形填空模拟试题》占座，中途一天没去，再去的时候发现这本书被做了大半本了!这是哪儿的学霸啊!”记者联系上当事人刘志哲，他表示所遇的这位“高人”，将他模拟试题的100多页的卷子做了60多页，“

4、黑色的笔做，红色的笔批改，而且这本书中还有许多讲解的部分，也有勾画痕迹。”2012年11月10日【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【copyright】张轩栋（河南理工大学）【版权所有】张轩栋（河南理工大学）【copyright

5、】张轩栋（河南理工大学）牛人占座【copyright】张轩栋（河南理工大学）2012年4月16日，山东师范大学长清校区的考研学生因抢占自习室群殴，“浩浩大山师岂不能有个安静的场所学个习?”齐鲁网记者调查了解到，资源缺口和资源的不合理利用，成为了这起占座风波的主要原因。(4月19日《齐鲁网》)《济南时报》曾报道过山东师范大学求购考研座位的新闻，报道称该校“黄金自习室”的价格多在200元一个，位置好的还要更高，其他自习室的价格多在100元左右，为保住座位个别同学不惜写狠话。山东师范大学不是个案，对于教学资源匮乏的学校，“考研占座门”事件频频上演。问题：1)大家为什么要提前花费这么多的时间

6、占座？结合经济学的基本假设进行分析，并以此分析经济学的基本假设是否合理和必要。2）分析占座是否符合经济效率，如果不是，如何改进？理性人假设从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时，理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度的制定如果能够满足理性人利益最大化的追求，既实现了普遍意义上的公平正义，即是一项合理的制度。运用经济学原理对占座行为的合理性予以分析。1、占座——理性人的最佳选择1）占座的收益“占座”意味着什么？意味着你可以拥有令你满意的座位，可以不必伸长脖子穿过重重障碍捕捉老师的每一个动作、每一个眼神，可以不必端起眼镜费神地辨认黑板上的板书，可以不必伸长耳朵生

7、怕漏听了什么，……….而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时，你比他们更容易集中精神，获得更好的听课效果，最终得到更优异的成绩，而这一切都仅仅是因为你占了个好座位。2）占座的代价天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一定的代价。你可能无法在床上多躺一会儿，可能无法吃顿悠闲的早餐，关键在于机会成本与收益比较孰轻孰重。上述的机会成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到很小，甚至为负值——早起有益于身体健康，精力充沛，而把时间浪费在早饭上是没有必要的。这