沙长一中集体备课制度

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1、精选公文范文管理资料沙长一中集体备课制度[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料沙长一中集体备课制度[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料　　沙长一中集体备课制度　　集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，提高整体教学水平。为确保集体备课更好促进我校高效课堂建设，特制定沙长县一中集体备课制度。　　一、组织管理　　1、在教科室的安排与协调下，以备课组为单位，由备课组长组织，在学校指定的地点进行集体备课活动。　　2、备课组长要指定一名教师为记录员，如实记录备课活动情况。　　3、学校值

2、周的行政领导和教科室在集体备课时间会到指定的备课地点进行检查、核实，并作好相关登记。　　二、集体备课内容：　　1、组织学习教研、教改教学理论　　2、了解、交流或通报导学案使用、作业批改和检测情况　　3、讨论和编写导学案　　4、研究和组织教研公开课、示范课和开放课等　　5、研究与教学、教材等有关的其它内容。　　三、集体备课原则　　集体备课要做到“三备”、“四定”、“四统一”。即：备课程标准、教材教法和学情学法；定时间、地点、内容和中心发言人；统一教学深度、进度、作业量和检测内容。　　四、集体备课要求　　1、所有备课组成员要准时参加备课活动，不迟到，不早退，不做与集体备

3、课无关的事情，以免分心，影响备课效果。　　2、讨论导学案。按照备课组工作安排，主备人要提前编写好导学案初稿（其他老师也要备课，了解相关内容），结合自己所写的导学案进行说课。主备人发言完毕后，所有成员要各抒已见，大胆发言，通过集体讨论、修改、补充和完善，形成共案。各位教师根据自己任教班级的学情和自己的教学风格，在共案的基础上撰写个性化教案，不得原样照搬主备人的导学案。　　3、讨论公开课。备课组长要组织老师讨论公开课的教学设计，给上课老师出谋划策，力争完美。　　4、[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料评课。备课组长要组织老师积极参与听课、评课活动，评

4、课时，建议先让上课教师谈谈教学意图和教学体验，然后由教研专家、教研组长、骨干教师、备课组长评议，最后由其它老师补充发言。　　5、总结与反思。不定期安排不同层次班级的老师介绍自己教学或者学生学习的情况，总结成功做法，帮助解决疑难问题。　　6、教学质量分析。每次阶段性测试后要进行教学质量分析，分析不足，总结和交流成功经验。　　7、集体备课结束前，备课组长确定下一次集体备课的内容和主备人。　　五、结果利用　　集体备课的情况将作为评选“优秀备课组”和“优秀备课组长”的重要依据。[键入文字][键入文字][键入文字]