集体备课制度与集体备课发言提纲合集

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1、集体备课制度与集体备课发言提纲合集集体备课制度集体备课制度一、全校每一位教师都必须参加集体备课（教研活动）。二、集体备课应做到“三定”（定时间、地点、中心发言人），各年级同一学科同一类班级应做到“四统一”（统一标高、进度、作业量、质量考核标准）。个人钻研与集体研究相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。三、实行主备课人制度。每周同一年级同一学科由一位教师作为主备课人，在备课会上，就下一周授课内容提出设想，其他教师提出建议，然后形成具体教案。四、每位教师要重视二次备课这个环节。在上课之前，对通过集体备课形成的教案要根据实际情况进行个性化的处理。

2、五、要做到超前备课，每次集体备课活动时，要对上周授课情况进行小结，应特别注意对“课后分析”的交流。六、每次备课（教研）活动，组长要考勤签名，每月将备课记录交教导处检查。七、主要任务：①了解、检查并交流上周教与学的进度情况，二次备课和课后反思的撰写情况。②了解、交流或通报上周教学案使用和作业批改情况。③安排好教研公开课，组织好听评课活动，交流听课学习情况。④对照教学计划，商量并确定下一周教学内容、时间安排和主要活动。①重点讨论本次备课内容，共同修订好教学案一体化资料。②相关练习、作业的安排与处理办法。③推荐或学习有关报刊上的教改文章，周知教研活动、课程改革

3、、考试方面的重要信息。④优秀论文、典型案例、摘抄等交流展览。八、具体要求：①每次活动，必须在做好充分准备的基础上，大家都能准时参加备课活动，不迟到，不早退，不做与集体备课无关的事情，以免分心，影响备课效果。②上周内容的通报、交流必须建立在活动之前的抽查、了解、掌握第一资料的前提下进行，并能每次突出一至两个重点内容，尽量准备个案和大家一起剖析。③主备人要将自己的教学案一体化资料，周知大家，然后有主备人主讲，大家讨论，修改、调整、增删，并考虑到不同层次的班级学生的情况。④不定期安排不同层次班级的老师介绍自己教学或者学生学习的情况，总结成功做法，帮助解决疑难问

4、题。推荐报刊文章等。⑤就本周主要教研活动的开展、时间、任务量等作出安排并落实到每个具体的人头。⑥相关资料的选择，题目的增删；练习与测试的批改、记分、讲评、补救措施等做到明确清楚，资料使用的检查办法也要落实好。九、备课流程：回顾检查通报一一教学案一体化一一作业练习或检测安排及要求一一本周相关教研活动一一填写备课活动表格并上交。十、教研组长要妥善保管好集体备课册，期末交教导处存档。集体备课发言提纲集体备课发言提纲今天集体备课，我是主讲人之一，我的发言结合上学期人教社版五年级上册的教学体会，发言主题为《活用品德与社会教材，提升学生综合素质》，发言分为三部分：一

5、、期初整体把握教材，突出三单元《我爱祖国山河水》重点；二、提前一个月开始培训学生做“小导游”（略：详见教案教学后记）；三、做好课后延伸：喜报，课堂照相再分享，学生撰写体会，教师澳门行的分享；四、师生收获都多1、学生：增长学识，锻炼能力（信息和文字处理）；充实生活，提供周记素材。杨思成文章的4-7小节写到“这当小导游还真不是件容易的事情，我们首先得逼着自己学和做本来不需要学的幻灯片制作，然后得根据幻灯片的内容写文字稿，接着是一步步的进行修改、试讲，最后还得学会操作。完成这些步骤，我才能在课堂上正式开讲。为了当小导游，我把大部分课余时间都放在了这上面，虽然很

6、辛苦，但我却十分快乐。我不仅知道了如何做幻灯片，更加了解了我介绍的广州，还得到了何老师亲手为我写的喜报。这次演讲也十分顺利时，虽然我们还只第二次接触和使用多媒体室的设备，但却也十分熟练。这次当小导游的经历，将成为我永久的记忆和财富。”2、教师：体验幸福，两封家长的来信享受做教师的幸福；收获资源，我用学生的资源，拉近距离，形象导入第三课；充实生活，四篇博文记录从培训学生到收到家长来信。